1、毕业实习报告范文
一、概述
1、实习目的：
大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
2、实习单位基本情况
__学校是__省__市的一所民办中职学校，为__省重点中专学校，该校有学生3000多人，开设有电工电子专业、数控专业、计算机专业等等，有一定量的电工、电子专业设备和实训台，以及微机室和数十台数控车床等设备。
3、实习岗位基本情况
在该校我担任电工电子和数控专业的专业课教师，主要的工作情况是：对该校的中专学生进行专业课教学，教会他们课本上的专业课知识，并利用实训室提高他们实际动手操作的能力。
二、实习内容
(一)实习过程
1、了解过程
起初，刚进入该校的时候，学校里的一切对我来说都是陌生的。再加上我本来不是师范类的学生，学校呈现在我眼前的一幕幕让我的心中不免有些茫然。第一天进入学校开始工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解了作为一个教师所必须具备的一些基本知识，学校的老职工带着我给我讲了很多的工作方面的知识，渐渐的我逐步了解和熟悉了业务，我慢慢掌握了这个方面的知识，对工作开始上路，在日复一日工作的同时慢慢熟悉了学校的工作环境。
作为初次到中职学校去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对该校里的各项规章制度，服务章程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便自习阅读实习学校下发给我们的员工手册，向部门里的同事请教了解工作的相关事项、相关技巧，通过他们的帮助，我对该校的情况有了一定的了解。学校的工作时间段为：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——-8：30上自习课，所有员工都必须遵守该上、下班制度。早上要去学校签字报道，一周工作一总结。
2、摸索过程
对学校里的环境有所了解熟悉后，我开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到学校上班，培训时我认真听讲，同时极力做好给我分配工作任务。当工作中出现不懂的情况时，我及时的上报领导，让他们帮助解决出现的问题，以便于整个教学工作能够顺利的进行。
刚开始教学时还真挺棘手的，只能需要一些同事的帮助才能够多少的解决一些，渐渐地，我不断的成长，不断的遇到问题不断的解决，自己的能力不断的提升，感觉自己学习到了很多的东西，成长了很多。
3、独立操作
经过一段时间老员工的带领学习，我对学校的教学情况已有了一个较详细的了解与熟悉。对中专生的情况也比较熟悉了。平时我不断的听其他专业课老师的课，学习他们的教学经验和技巧，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题，慢慢提高自己教学的能力。一段时间后，我在工作时的自信心不断增强，教学能力也有所提高。
三、实习成果
1、素质提高
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。以前在学习的过程中，听老师教课还不觉得什么难度，现在我才发现，做老师其实也挺有工作难度。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。所以我苦练教师基本功，学校其他教师的教学经验，一段时间后，教学能力大大提高，获得了其他老师的赞赏。我从实习工作中，能力得到了一定的提升。下面我就简单谈谈自己实习的一些体会：
(1)为人处事方面。其实我认为毕业实习的一个目的就是让我们在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与同事和领导交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课。
(2)吃苦耐劳的精神。在没有去实习之前不懂得教师这个职业到底是啥回事，而总是以一种轻率的心态去面对，而在工作中学校的规章制度要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，又累又困又饿，这一切都是我从来都没体会到过的。但看到身边的同事，甚至有比我还要小一点的人，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不可以？问题出在于自身态度，没有端正态度面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，容易在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的勇气。
2、教学能力的提高
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对教学工作感觉无从下手，茫然不知所措，这让我非常难过。在学校总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，这时才真正领悟到学无止境的含义。于是我努力学习，虚心接受其他老师的意见，认真听其他老教师的课，学习他们的经验，并结合自己的能力实际，不断改进、创新教学方法，尽力做到与实践相结合。取得了很大的成效。一段时间后，我收到了一些老教师的表扬，学生对我的教学方式也给予充分的肯定。
四、总结
此次毕业实习，我的视野得到了开阔，教学能力得到了提高，人生价值得到了肯定，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与同事相处沟通的有效方法途径，积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了自己的意志力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的经验，为以后工作也打下了一点基础。
五、致谢
感谢__学校给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识以外的东西，也让我增长了见识，开拓了眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握作为一个教师的相关技能，感谢我的领导，你们帮助我解决处理了相关问题，指导我在实习过程中需要注意的相关事项，包容我的错误，让我不断进步。
2、毕业实习报告范文
这周已经是我毕业实习的最后一周了，忙着弄学校要求上交的各种材料，找实习老师写意见、去行政找主任盖章，有点像完成一套出院手续。
上个星期和所里的一个律师聊天，他跟我说起他之前办过一个刑事案子，案情是一个爸爸强奸了自己亲生的两个女儿，小女儿当时才十三四岁，而后又强迫女儿卖淫，最后被判了死刑，妈妈带着唯一的弟弟走了。听后心生无限感慨，问同事，那两个女儿之后怎么样了呢？他说，"也不知道啊。也许现在KTV、在酒吧混吧，也许继续卖淫。她们没有文化，在这个城市里也没有背景。所以你要感到自己很幸运了，有这么好的学习的资源和接受教育的机会。"
去年有一段时间，我天天在读美国的《独立宣言》，最喜欢的是开篇的第二段——"We hold these truths to be self-evident， that all men are createdequal， that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights，that among these are Life， Liberty， and the pursuit of Happiness."在当众抒情的篇章里，这一段是足以让人燃起生活的浪漫主义与英雄主义，足以令人热泪盈眶的。我想，在这个社会的传统认知里，"the pursuit of Happiness"大概有这样两个途径，一个是"学习"，一个是"工作"。
关于学习这件事，在人生至今的绝大多数时候我都认为它是一件很快乐的事情。最小的时候的快乐大概源自家人的爱。在幼儿园的时候我能把整本书的故事从头到尾在外婆面前讲完，外婆会夸奖我，跟我妈妈说我有多聪明有多大的进步。我在大人的眼中看到"学习"能让我得到他们更多爱、可以在期末考试结束的时候自由地挑自己喜欢的铅笔刀，这一切都不自觉地鼓励我在"学习"这件事上作出自己更大的努力。
小时候"学习"的快乐还来自于一起学习的小伙伴。比较深刻的回忆是小学周四下午最后一节的书法课，书法教室在综合楼的一楼，一大排窗外外面都是校园一篇篇绿绿的竹林，风吹起来"沙沙响"，特别是夏天的时候坐在窗边的位置写毛笔，叶子的阴影都会投到宣纸上。书法教室有一股莫名好闻的墨水味，又有种佛堂的充满禅意的香味，特别喜欢。那时候抄到自己喜欢的古诗字帖、被老师夸有进步、和同学交流如何才能写好一个字都是很幸福的小事，而最幸福的时刻就是和同学一起去洗毛笔了。在自己的小桶里装满水，把毛笔浸进去，然后在水里画圆绕圈，想象我们是一个功力深厚的书法高手，看着透明干净的水慢慢变黑，一边洗毛笔边和同学说话，交流最近写的什么字帖，探讨王献之是如何才能写完十八缸水，幻想着自己有一天写出个什么惊世骇俗的名帖出来。另一个美好记忆是关于小学的围棋教室。它在学校的综合楼最高层的角落，视野非常好，那时候我有一个常常一起下棋的好朋友，她很喜欢吃玉米。我们常常在老师教别人的时候溜到围棋教室最后面，趴在那个大窗户边大大的围棋桌子上，她在啃玉米，我在翻她画的特别好看的围棋笔记。"那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。"大概说的就是那样的岁月吧。
再大了一些，我觉得"学习"的快乐，更多的是来自于生活本身的美学与智慧。之前念书的时候经常做好句赏析，学过一篇课文叫《荷塘月色》，里面有一句话"叶子底下是脉脉的流水"，老师说，大家都知道有一个词叫做"含情脉脉"，"脉脉"的意思本来是说安静地用眼神来表达情意，作者在这里用来写流水，写出了流水静静流淌无声同时好像有着温柔情意。学完这篇课文之后的有一个暑假，我跟外婆去她的一个家住在远山里的一个亲戚家玩，他们家门口有一个很大的池塘，都是荷花。仲夏的夜晚，吃过晚饭我和亲戚家的小朋友搬了一张小凳子坐在池塘旁边吃甜瓜。村子里到了晚上已经很安静了，路灯也不多，只有月亮很大很亮，被月亮照亮的池塘，静静地细细地流淌着粼粼的波光，当下的那一刻我真的感受到了那种"脉脉"的深情的温柔与美感。晚风吻尽荷花叶，任我醉倒在池边。
长大到现在，我认为的"学习"的意义大概就是小时候所认知的"学习"的快乐的原因——爱、与人交流、生活的智慧与美，人性里好奇心与求知欲的满足。历史唯物主义者说，人是一切社会关系的总和。学习让人在这一切的社会关系里做好自己并且看到别人。在学习的过程里与人交流，在交流里收获智慧，学会分享，并且在不同的观点里培养批判精神和辩证思维，尊重包容别人的不同看法，正确对待别人对自己的看法，不固执己见亦不唯唯诺诺。对自己学习的结果珍视，学会总结，学以致用，在真实的生活里实践自己掌握的技术知识和人格体验。
关于这次的毕业实习，只有短短的几个月，是学习也是工作。学习的途径之一就是"模仿"，大家一直在强调的"氛围"的意义大概也在于此。最频繁的当然是"模仿"老师。我的实习老师之一蒋老师，她是一个中年上海女人，上班的时候做事认真苛刻，下班后日子过的小巧精致又可爱。她教会我很多专业上的知识，怎样写诉讼文书，怎样分析法律关系，如何理清大事的框架、拎清小事的细节。除了这些专业知识以外，感到收获很大的是以下一些事：一是蒋老师叫我每个星期给她交工作记录表，记下自己每天做了什么工作，做这件工作花了多少个小时。她告诉我一定要养成这样记录的习惯，这样首先是给自己看，看看自己这些日子里做了什么事效率如何，下个阶段如何调整、如何安排，下次再遇到这样工作可以有个时间上的合理预期，那种只觉得忙却不知道自己干过什么的忙是非常令人心烦的。其次，工作记录表是给别人看的，特别是以后如果做律师，很多案件结局都是不可控的，你要让当事人看到你有在为他的事情尽心尽力，也许结果并不尽如人意，人家也不会不尽地埋怨你。第二件事是要珍视自己的信用。三月份的时候我想请假回学校准备研究生复试，蒋老师说我这里是没问题就是你的学校的实习安排怎么办，时间上我只能给你实打实你来实习了多久就给你写多久，我也不好帮你造假，单位的章也不是随便盖的。以后做事也是这样，你签的字，从你这里盖出去的章代表的就是你的信用，你对这样事这个人的看法和认定，你要对你签的字盖的章负责，有时候虽然是很小的事情，但是随随便便的态度就是对自己信用的折损。第三件事就是对物质生活的态度。蒋老师说她每天都睡的很好，因为自己所赚的每一分钱都是清白的，人在金钱面前一定要保持清醒，要清楚什么钱是自己的什么钱不是自己的。她说她跟她当律师的学生说，最做不得事就是暗自收费了，这些都是原则性的问题，为了钱的事违反纪律是很丢人的。存在银行的钱都不是你的，只有你花掉的钱才是你的，人在世界上每一天都要活的清白快乐，太短暂了，一晃就晃过去了。
第二个实习中的学习"模仿"，对象是律所里的同事。他们都是那样have tremendous working enthusiastic，兢兢业业勤恳地工作，和法官、和当事人打交道，工作之余参加各种培训和学习，深厚的专业感情，让我受到很大的学习上的鼓舞。(灵魂拷问：真的不是收入程度鼓舞了自己吗？)他们不单单是所有政法剧里西装革履"为您权利全力以赴"的捍卫者形象，也是丰富饱满有意思的人，是幸福又可爱的家长。法理学上说，法是人类文明成果。法作为社会调整控制的工具，是人类对自身社会的性质政治文化以及其他社会关系及客观规律的科学认识的结晶，理解法律的精神反观生活的本质，才更能理解社会生活的边界，找到让自己更舒适的生活方式。记起一个节日，一个同事分享了她对"秀恩爱"的看法，她说美好生活需要合拍的三观和良好的秩序，爱情美好却往往炙热而无秩。
回到这篇文章刚开始的时候和同事交流强奸案的结尾。我想说的是，我发自内心地感受到我是一个幸运的人，而此刻这种幸运的体验并不是在与他人不幸的比较中得来的，而在与自己比较中得来的，看到自己"技艺"上的进步，也看到自己人格认知上的发展，并且自己还拥有无限进步与发展的热情与机会。
谢谢这段实习里所有帮助过照顾过教导过我的人，给的有意义的经验、提的真诚的意见、提供的资源和机会、所做的有益的分享。感谢大家让我看到在这个领域这个行业"诗意与远方"的样子，更感谢大家给的一步步走向这个"诗意与远方"的途径和机会。
而我理想的工作是什么？我暂时还想不出来它具体的样子。大二的时候有一次我和魏老师还有他的研究生一起吃饭，魏老师跟我们说："当你发现一个事，你对它拥有兴趣和探求的欲望，一做发现自己与常人比还有点天赋，做过一段时间后可以看到自己在这个领域小有成就，它能给你带来一些别人的积极认可以及一份不错的报酬，那你的工作就很幸福了。"我也期待我能拥有这样"幸福"的工作，当然在这之前我要保持学习的热情和能力，并为自己"小有天赋"做好所有智商和情商上的准备。
希望自己今后更加努力学习、乐观生活、保持思考和探求的欲望，并能凭借自己的努力换的一份热爱并且干的好工作。
3、毕业实习报告范文
在高三紧张而又忙碌的奔跑中，终于到达终点。在过去的一学期里，担任毕业班的班主任工作，面临高三下学期繁重的备考任务，班主任工作成为高中阶段最重最累的工作，既为每个考生整理档案，带领他们参加体检，走向高考，还要做深入细致的思想工作，现将本学期的工作总结如下：
一、班级管理中，用制度说话
1、继续进行量化管理，继续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《学生操行量化考核标准》实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高三学习的正常进行。
2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯。
4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
二、加强思想教育，关注学生心理健康
1、密切关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，容易造成极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。
2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。每次考试的成绩很大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇。
3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学习和心理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍。
4、继续和全班同学一起书写《高三（1）班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台，融洽师生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师交流平台，思想上，精神上有归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮助学生找好精神归宿感。
三、营建高考氛围，让学生愉快备考
1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日举行主题为《跑出健康-跑出快精神，秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用电影短片举行《__》主题班会，5月20日与高三（2）班举行篮球友谊赛等。
2、督促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
3、做好每次月考成绩分析，针对每一次月考成绩，了解学生的阶段学习情况，对成绩进步、退步以及成绩进步不明显的同学分别做好思想工作。
4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一起享受跑步时光，既保证学生有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛。
5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课教师沟通，形成合力。对学生成绩及近期学习进行总结分析。
6、坚持与同学一起学习经典文学作品，用文学作品去感染学生。以强大的精神食粮丰富学生内心世界，提高学生素质和道德品质。好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯洁、富于幻想的学生来讲，文学作品教育影响作用更大。让学生品味文学作品是培养健康情感、丰富学生精神世界的独特的方法。和学生一起朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使学生心灵受到洗涤，情感得到净化，美好的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成。一方面，提高学生思想道德素质，培养健全人格和高尚的情操；另一方面，用文学作品无尽的力量感染学生，点燃他们思想的火焰，给予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。
7、定期召开班团干会议，调动学生管理学生的积极性，让学生参与班级管理，了解学生情况并及时处理各种问题及潜在的矛盾。积极联系任课教师，并定期和学生家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成。
四、关心学生生活、经常走访学生寝室
在班级管理方面，我注重人文化，把老师对学生的爱渗透到方方面面，尽量做到师者父母心。
高三学生多数是住宿生，班主任要多到他们寝室真实了解他们生活和学习环境，尤其是家庭困难的学生有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，多投入、花时间，多学习，多探索，就能在工作中享受到乐趣，享受与学生在一起的过程。所幸的是本届高考，学生考出了可喜成绩，上线率_%。
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