读黄星同志的先进事迹，泪水一次次地盈满眼眶。
我感动于黄星同志始终以党和人民的事业为重，以干事创业、造福贫困群众为己任；感动于黄星同志坚持工作第一、事业第一，勇于担责担难；也感动于“在单位他说得最多的话是“我帮你””。
他从下午6点到深夜12点帮助同事修改文稿，他对新调入的同志手把手地传帮带，……这一件件看似平凡普通的小事儿，却折射出他对党和人民事业的高度责任感以及对同事、对他人的一颗金子般的爱心。
他之所以能够牺牲自己的休息时间去帮助别人，是因为在他看来“都是为了党和人民的事业”，他甘愿为了党和人民的事业去挑灯熬夜。他之所以对新来的同志不厌其烦地教，是因为在他看来“以老带新”既是责任也是义务，他甘愿为了同志的成长进步付出个人的满腔热血。
我们常见这样一类人：他们把他人负责的工作，与党和人民的事业割裂开来；把新同志的成长进步，与个人的责任义务主动脱钩。其具体表现为：对工作“挑肥捡瘦”。哪项工作有“油水”、哪个岗位进步快，就削尖了脑袋往里“钻”；哪项工作不易出成绩、哪个岗位容易得罪人，就远远地躲之不及。
对任务“推三阻四”。对领导安排的“额外”任务，不去想方设法排除一切困难去完成，而是找各种理由推脱；对不是“主要领导”安排的任务，即使是个人的本职工作也一拖再拖。
对同志“漠然视之”。工作各干各的，“你的工作，干出成绩是你的”；单位来了新同志，“工作靠你自己慢慢悟”。
凡此种种，不一而足。
在这类人的世界里，一切以个人利益为重，与共产党人的团结互助精神背道而驰。
黄星同志的一句“我帮你”，说出了共产党人“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，道出了同志间的兄弟情意。黄星同志走了，却永远活在人们心里。他的先进事迹将激励我们每一名共产党员，为了党和人民的事业戮力同心、砥砺前行。
当前，全市上下正在为打赢脱贫攻坚战、打造“经济强、百姓富、生态美”的中国水都的新使命，贡献新力量、展现新作为。让我们像黄星同志那样，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为了中国水都美好的明天而不懈努力。
愿“我帮你”永驻我们每一个党员心中。
2、第三季度扫黑除恶工作总结
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。本学期我们二年级(3)班开展了丰富多彩的读书活动，让学生畅游在书的海洋里，感受知识的无穷魅力，汲取成长的营养。现就本学期社团工作总结如下：
一、营造浓厚的班级氛围，激发阅读兴趣。
充分利用教室有限的空间让孩子们感受浓厚的学习氛围。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是学校统一规划的激励孩子们学习的大字，后方是班级黑板报，左面墙设置为“评比栏”右面墙为学生“每日采蜜角”，教室里设置了读书角。孩子们每天一来到教室，就会激发出想要读书的热情。
二、注重课内指导带动课外阅读
课堂阅读指导是课外阅读的基础，由课内指导带动课外阅读是引领孩子们课外阅读的最直接、最有效的途径。在引导孩子们感悟语言文字的语文课堂教学中，教师要善于调动孩子们与文本同步而生的情感，要善于捕捉与作者产生共鸣的最佳时机，调动孩子们的阅读意识， 引导孩子们阅读；要善于做到用教材引导学生探求的欲望，读书欲望；让孩子们从课内阅读向课外阅读延伸。
三、为学生搭建阅读的桥梁。
提供书籍，为孩子们推荐好书，这是促进农村孩子们的阅读的最 有效的必不可少的重要环节。农村的孩子们家里的藏书少，你只要打开孩子们的书包看看，就会发现他们的书包里面只有学校里分发的几本教科书，根本没有课外书，有的同学掏出几本课外书来，也只是暂时取乐的漫画书，根本谈不上提高阅读能力，家里有书的同学更是寥寥无几。因此，向孩子们提供可阅读的书籍尤为重要
四、合理安排，确保孩子有足够的读书时间
为了保证学生有充分的读书时间，除利用早读、午读和社团活动读书，还在每周安排一节读书课，引导学生制作读书计划，促使他们挤时间去读书。
我们在实际的教学工作中，应根据孩子们的年龄特点和知识水平帮助孩子们选好读物，引导孩子们阅读优秀的课外书，总之，作为一名语文教师，应该为孩子们的学习营造一个良好的环境，设法激起孩子们读书的兴趣，让孩子们感受到学习的快乐，让孩子们自主阅读才 是阅读教学的上策。
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