1、顶岗实习报告
12月4日，是第四个国家宪法日和第十七个全国法制宣传日。为认真贯彻党的十九大精神，弘扬宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念，助推法治烟台建设，烟台市积极打出“3+2”组合拳开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。
举办三场活动，提高法治宣传的覆盖面。一是举办广场集中宣传活动。12月4日上午在烟台市文化中心广场举办2020年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日广场宣传活动。烟台市、芝罘区两级30个政法部门、行政执法部门400人走上街头与市民面对面交流。就“学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威”为主题开展集中法治宣传和咨询活动。活动现场，市司法局抽调律师、公证、法律援助中心等近10名法律专业人员，设立法律咨询台，现场回答群众法律咨询，向群众发放《山东省法律援助条例》《常用法律知识问答》《典型案例汇编》等普法知识手册和优盘、纸抽等法治宣传纪念品。上午30个单位共展出宣传刊板200余块，发放宣传资料2万余份，赠送法律书籍3千多册，接受群众法律咨询1000余人次，受到了市民的普遍欢迎。二是举办青少年国家宪法日主题实践活动。宪法日当天，在烟台塔山地震科普教育基地，组织近百名中小学师生开展了青少年国家宪法日主题实践活动。向广大师生发放了《山东省法治宣传教育条例》《山东省防震减灾知识普及办法》等法律法规单行本200余册，并向师生宣传普及了《条例》的立法精神和实质内涵。在现场还设立互动环节，通过有奖竞答的方式，向师生普及法律知识，有效调动了师生学法的积极性。三是举办宪法进商场活动。在三站市场，法治宣传志愿者向业户、群众进行了弘扬宪法精神、努力争做尊法学法守法用法好业户、好公民的宣讲，向群众发放了《宪法》《合同法》《人口与计划生育法》《山东省艾滋病防治办法》等法律法规，并针对艾滋病防治、计划生育、无偿献血等开展现场宣传咨询。设立法律咨询台，由律师为前来咨询经济纠纷、法律援助等各项政策法规的业户，给予有针对性的专业讲解。此次宣传活动共发放法律宣传图册300余份，宣传资料3200份，宣传礼品200个，接待法律咨询、服务60余人次。
利用两个平台，打造网上法治宣传阵地。一是利用烟台普法网进行重点宣传。在烟台普法网重点宣传党的十九大精神、宪法及宪法相关中国特色社会主义法律体系和《山东省法治宣传教育条例》。二是利用“烟台司法”公众微信号进行动态宣传。结合市普法办举办的法治动漫微视频微电影征集活动，每天通过图片、视频、动漫等形式进行推送，组织开展灵活生动的新媒体宣传，不断增强法治宣传教育的吸引力和感染力。
同时，各县市区也在广场、市集举行了“12·4”国家宪法日主题宣传活动。通过法律咨询、法律知识问答、法律资料派发等形式，重点宣传了宪法、人民调解、劳动保障、消防、环境保护、婚姻家庭等与市民群众生活密切相关的法律法规。在此基础上，海阳市司法局积极开展“送法进社区”服务，发放自制的普法宣传册子和“法德共进”宣传年历，为社区百姓送上法律知识，还举办青少年宪法主题演讲比赛，培养青少年的法治素养。莱州市第一实验小学的小学生自发走上街头，为过往市民送去自制的法治卡片，法治手抄报，受到广泛好评。昆嵛区邀请法律顾问在社区进行法律知识讲座，解答有关法律问题，并组织机关干部认真学习《山东省法治宣传教育条例》。
本次宣传活动将持续到12月中旬。活动期间，全市各相关部门还将结合实际，按照“谁执法谁普法”的原则，积极发挥自身宣传优势，广泛利用各类宣传阵地，以宪法和本部门法为重点内容，开展面向全社会的宣传活动。
2、顶岗实习报告
网络教研是充分利用“网络”这个平台，形成资源共建共享、互相学习、共同提高的网上教研方式。在本次教研活动中，我对网络教研有了进一步认识。交流学习的范围比较广。老师通过网络不仅能和本校、本年级的老师进行交流，更主要的是可以同外校的，不同年级的同行进行沟通。既可以利用上班时间和老师在网上交流，也可以利用晚上回家的时间继续探讨，对于一个问题的思考，可以更充分，研究问题易于深入，有利于老师不断成熟。作为教师的我们，在这个网络备课的推动下，充实了自己，也在这个网络信息的社会逐步练就了一身过硬的本领，才能适应这个不断进步，才能不被社会所淘汰。
课堂观摩，提供实在的案例。在研究课上，授课教师和观课教师会在会场里搜寻学生学习、动机和行为的信息。当教师在课堂上仔细观察学生的这些信息时，教师就有机会更多地从学生的角度考虑教学的诸多问题。通过课例研究，教师将不再像过去那样思考“这一课涉及到哪些内容”，而促使他们换一个角度去思索：“我的学生将从这一课中学到什么。”课例研究不仅着眼于简单的改进某一节课的活动，而且是一种以教师为主导的教学循环，是提升教师专业水平的重要方式。
总之，这种课例研讨活动好似一股新鲜的空气一样想我们迎面扑来，我们应该积极的去接受它。在后续部分继续努力，长时间的慢慢学习，相信每个人在这个过程里都会有提高！
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