对于初中生来说，写读后感要注意：拟好标题；述好内容；炼好观点；证好观点。
拟好标题。不要用“《老人与海》的读后感”这样的标题。读后感的标题最好结合文学性和议论性，使用比喻，如“出海”、“捕捞你的鱼”、“沉睡的狮子”“只剩下骨架”等；也可以像议论文的标题，直接点出论题或论点，如“不要放弃”、“失败也不倒下”、“失败不可怕”、“不倒下”“勇敢一点”、“磨难”等。
述好内容。根据观点引用原书内容，与这个感触观点无关的内容一概不转述，转述的目的是为了下一步提炼观点。
炼好观点。观点就是你的感触点，感悟点，要很清晰的表达。是整篇读后感的灵魂，就是议论文的论点。读是感的基础，感是在原作启迪下的新观念，是心灵的闪光，是思想的飞跃。可以是对原作思想的进一步充实，进一步延伸，来深化原作的；可以是原作思想启迪下的新观点，是原作观点的补充，是从另一个角度对原作的反驳。
证好观点。这是读后感的主体部分。论证可以使用原著的内容自证，也可以引用他人著作，引用史料，应用生活中的常识常事，结合自己的成长经历，阅读经历进行论证。这段最能体现阅读功底，体现思考能力，写作能力。
写读后感，读写结合，读思结合，是个锻炼提高的好方法。作者：黄恩义
作文好句赏析：
1、奶奶缠过足的小脚像一只三角形的小粽子，走起路来一摇一摆，可费力呢。
2、天安门上空，五星红旗迎着鲜红的太阳，随风飘扬。天安门广场上，各国各地来旅游观光的人们数不胜数。
3、英语课上，活泼的卡通小精灵和我们愉快地做着游戏。不知不觉中，一个个生词、一句句例句就轻松地刻在了我们的脑子里……
4、她看书可认真了，眼睛一眨也不眨，小小的脑袋好像定在那里，对周围的事物都视而不见，充耳不闻，简直是雷打不动。
5、她睡得正香，一张半开半合的小嘴挂着甜美的微笑。
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