我爱春天的绿水青山，爱夏天狂风暴雨，爱冬天的白雪皑皑，但我更爱秋天的生态。今天，张老师带我们去生态公园，在路上，我们经过了小卖部、理发店、小吃店、超市……终于，我们到达了生态公园。
我们一进门，张老师就带着我们去了一个指路牌的附近，让我们在这观察秋天的美景，我看到一些竹子在厕所的左边，有的穿上了棕色的衣裳，有的不肯脱下绿衣裳,还在和秋风较劲呢！草地上面堆满了黄色、棕色的叶子，一条羽毛洁白的小狗从路边经过，它有水汪汪的眼，红红的舌头舔了舔自己的嘴巴，就向路边走去。
张老师又带着我们来到花坛边，让我们在这里观察。花坛里面，有红的、白的、黄的、粉的菊花，我用老师教的方法闻了闻花香，真香啊！一些小蜂鸟在菊花上玩耍像一个翩翩起舞的仙子。花坛中间的树像一个大蘑菇，而且还是绿色的。我又看到了花，注释上写着“樱花是落叶乔木、花与叶放或叶后开花，盛开时节，如云似霞。
接着，我又看到了一个大石头，我觉得后面可能还有什么东西。于是，我急急忙忙的跑过去，果然有一个乒乓球拍的石像在一块大石板上，两个乒乓球在它的旁边。一只小蚂蚁从我后面路过，我拿文具盒挡它,它一下子爬上文具盒，就下去了。一棵棵柳树谦虚的低下头，在夕阳里站着，美丽极了。
我爱秋天，我更爱秋天的生态公园。作者：五年级王锦轩
评语：文章充分于调动了视觉、嗅觉、听觉写景，将景物描写得生动传情，字言优美、流畅情感表达真挚，是一个很有写作天赋的孩子。
作文好句赏析：
1、一排白杨树像威风凛凛的哨兵站在原野上，白色的枝干牢牢地扎在贫瘠的土地上，一路向上指向天空，猛烈的风吹来，它们只摇晃几下很快又站得笔直。
2、老师抚摸着我的头，看着我熬红的眼睛，猛地把我抱在怀里，感动得流下了眼泪。
3、在闹干旱的地区，有多少小孩用一双干枯的手，企图从枯竭的土地上挖出一滴水，有多少人艰难地长途跋涉，试图寻找水的踪迹。
4、姥姥拉着我的手，唠叨说：“天还亮着呢，别着急开灯，孙呀，一点不知道省电。”
5、她走起路来无声无息的，像一只踱方步的猫。
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