唉！麻烦又来了。这不，下课铃一响，老师就开始点名：“你，你，你……还有你，放学后去办公室。”这其中当然也包括我。
放学后，我们几个在走廊里边走边议论：“老师也真是的，放学了也不让走。”
“老师不是为了咱们吗？你没看见这几天他眼都熬红了。”“老师什么都好，就是太爱找麻烦了。”“别说了，到了。”有人在旁边提醒。随着一声“请进”，我们几个人来到老师的办公桌前。我环视了一下四周，别的老师都走了，只有我们的老师还在备课。这时，他放下教案，拿过我们的作业本交给每个人，接着就把问题讲给我们听。我们几个全神贯注地听着、思索着。老师一道题一道题地细致讲解，还举了很多例子。我不时偷偷抬头望上老师几眼，只见他额上已渗出晶莹的汗珠儿。
讲完了，他问我们：“还有不懂的地方吗？”我们摇摇头。
我们把改完了的作业拿给老师看。老师拿着笔，那一个个鲜红的对钩出现在我们的作业本上。忽然他的笔停住了，在一道题下画了个问号，对我说：“你再仔细看看。”
我不好意思地搔搔头，接过作业本又认真地改了过来。老师看后满意地笑了，并语重心长地对我们说：“同学们，你们可能认为我爱找麻烦，可是不找‘麻烦’，就等于对你们不负责任，是害了你们呀！听了老师这番话，我的脸有些发烧，心里难受极了。
老师为了教好我们，这样地呕心沥血，我们还嫌他麻烦，这是多么不应该啊！
我真希望能多有几个这样爱找“麻烦”的好老师！
名师巧点拨
巧用“反语”写人物：作者用“爱找麻烦”形容老师来吸引读者，其实全文是写老师对学生的关心。
作文好句赏析：
1、爷爷那神气呀，活像是半路捡了块宝石，乐得嘴都合不拢了，八字胡一抖一抖的。
2、她拿到卷子，忘记了还没有下课，高兴得又蹦又跳，大声喊：“我得了100分！”
3、尊老爱幼是我国的传统美德，我们要弘扬这个优良的传统，为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。
4、小雨伞的外面有一个套子，看上去很洁净，很高雅。晴天，小雨伞收起来的时候，靠墙放着，很直，像个小战士一样直挺挺的，美丽极了。
5、她满脸憔悴，一双眼睛深深陷进去，像两个干枯的泉眼，再也流不出一滴眼泪了。
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