别看老师在教室的时候，我们坐得端端正正，可老师前脚刚跨出门，教室里就“嗡嗡嗡”地炸开了锅。
瞧，有些同学在玩“石头剪刀布”、“掰手腕”、“两只小蜜蜂，飞到花丛中”……游戏应有尽有，只要是可以在教室里玩的游戏，全玩上了，丝毫不逊色于下课的时候。
有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山，从天南到海北，从天文谈到地理，从学校谈到家里……什么样的新闻都有，真是无所不知，无所不谈。
有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘吁吁地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”吓得玩游戏的同学信以为真，立即鸣锣收兵。
当然，安分守己的好同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间丰富自己的头脑，用知识来充实自己，就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”
有的同学在做老师布置的作业，那么专心，仿佛处于无人之境，比老师在的时候还认真。
老师平时常说：“班干部是老师的得力助手。”这话一点不假，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板。原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多。
“砰！”门开了，老师进来了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……
写法一点通
描写细致：观察仔细，描写细致。无论是玩游戏的同学、讲悄悄话的同学、趁机捣鬼的同学、安分守己的同学，还是起带头作用的班干部，在作者的笔下都惟妙惟肖，活灵活现。
对比鲜明：老师不在教室的时候，“教室里就‘嗡嗡嗡’地炸开了锅”；老师一回来，“教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……”。鲜明的对比点明了题目，突出了中心。
作文好句赏析：
1、一株株白杨树密密麻麻地长在一块，笔直地站在荒地上，重叠起伏，远远看去，就像一片连绵起伏的小山峰。
2、奶奶说：“袜子穿在脚上，别人看不见。再说，我老太婆怕冷，袜子厚点，又暖和又省钱。挺好！”
3、吃完晚饭，爸爸、妈妈、爷爷和奶奶天南地北地闲聊，我一边看电视一边听着，忍不住好奇时便插上两句，看着他们被逗得开怀大笑，我心里也美滋滋的。
4、湖边堆砌的石头上，柳树撑起一片绿云，成丛的柳条随风摇曳，石头，亭子，栏杆都变得美丽起来，三三两两的人们坐在柳树下闲聊。
5、老虎的身躯庞大得吓人，淡黄色的毛中有一道道斑纹，胸前的毛却是白色，一条大尾巴上一圈圈黑纹，看起来像一只巨大的猫。
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