导读:
“信赖,往往创造出一种美好的意境。”这不单是指人,人与动物之间,如果能创造一种信赖的关系,那也是一种美好的境界。让我们走近珍珠鸟,体会这种美好的意境。
真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说,这是一种怕人的鸟。    (开篇写“怕人的鸟”,为下文张本。)
我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的像笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。    (具体地描写珍珠鸟的生长环境和自己对它们的态度,说明自己关心珍珠鸟,为它们创造了一种安全的环境。)
三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!    (对自己行为的简单介绍,更表现了“我”对小鸟的关心,因为“我”知道小鸟是怕人的。尊重和关爱之情溢于言表。)
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。    (具体写小珍珠鸟的外形和动作,表现其不同于别的鸟的大胆。)
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一次,它居然跳进我的空茶杯里,隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。只一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?    (具体写小鸟与“我”的亲近过程,循序渐进的过程,表现“我”与鸟之间的互相信任。结尾的这段描写,形象地描画出一幅人鸟相依图,表现出一种和谐的美。)
我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。    (结尾点明主旨:人与鸟之间的和谐,是因为信赖造成的。之前的层层铺垫到此水到渠成。)

跟名家学写作
1、层层铺垫的写法:作者在描写自己与鸟相处的过程中,层层铺垫。有“我”开始的尊重和理解,才有了后面的人鸟相依图。
2、细节描写:文章描写细腻,把小鸟的可爱用细节描写表现出来,尤其是最后的“呷呷嘴”,更是形象得很。
作文好句赏析:
1、王老师亲切地把我拉到她的身边,整理着我的一头乱发,语重心长地说:“别着急,慢慢会好的。”
2、表弟一脸的调皮相,我每次见到他,他那像红苹果的脸上不是沾着青草屑,就是沾着面包屑,要不就是沾了胭脂色的水彩颜料。
3、鸽子的眼睛很特别,圆溜溜的,中间一个黑点,周围一圈黄褐色,宛如在一颗玛瑙中间点下一点墨。
4、不管失败还是成功,他们的奋斗精神永远感染着我们,他们都是我们心中的英雄,我们永远为他们喝彩。
5、秋天的夜晚有几分凉意,天空显得分外高远,一轮明月悬在高空,泼下满天清辉,院子里淡墨一团的槐树影下,几点闪闪的萤火虫从窗外湿湿的空中飞来,翩翩闪进窗子。
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