作为学生，我们的天职自然是学习。经过三年的初中学习，我对学习也有着一些感悟。身边有的同学整日刻苦学习，付出了大量的时间和精力，结果却毫无起色。而有的同学却觉得特别轻松，学起来事半功倍。面对这样的现象，我想说，我们要学会学习，学习方法与学习效果有着很大的关系，是一种学习的智慧！
学会从大自然中学习，从生活中学习。
蔚蓝的天空，深邃的大海，闪烁的繁星，连绵的山脉，鲜艳的花朵，崎岖的岩石，嫩绿的小草，高耸的树木……从大到小，由深到浅。大自然在每一个层面，每一个角度，都有着无穷的奥妙。我们要学会观察，留心大自然的美景，然后加入自己的思考与理解。你会从中获取许多知识与灵感，升华自己的思想，陶冶自身的情操。从大自然中学习，让你的写作更具思想，激发你创作的灵感；让你的阅读能力渐渐提高，能更深入理解问题；让你的语言表达更加优美，颇具特色！
学会探究性学习，加强思考。
子曰：“学而不思则罔。”学习中我们就是要加强思考，深入探究。例如学习数学，当一道难题出现时我们要努力思考，反复探究题目。做出后还要进一步探究，搞懂这一类型的题目，做到触类旁通，举一反三。这样今后遇到这种题目便可不费吹灰之力解决它。所以学习要多思考，多探究，别总是进行浅层次的学习。
学会实践，亲身体会知识的奥妙。
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对，学习就是要多实践。诺贝尔冒着生命危险勇敢实验，最终研制出炸药；居里夫人不怕辐射危险炼制镭……在学习中要多实践，只有亲身经历才能够熟练掌握，活学活用，在理化学习中尤为重要。
同学们，不妨放下你们手中那厚厚的练习册，走进自然，走进生活，多加思考，多多实践来学习吧！你会发现学习的乐趣！轻松快乐地学习，事半功倍地学习，才是学习的智慧。
你学会智慧地学习了吗？
名师点评
观点鲜明，扣题恰切。文章开头提出“要学会学习，学习方法与学习效果有着很大的关系，是一种学习的智慧”的中心论点，主体部分提出了“学会从大自然中学习，从生活中学习”“学会探究性学习，加强思考”“学会实践，亲身体会知识的奥妙”三个分论点对中心论点进行支撑。三个分论点单独成段，非常醒目，便于下文进行有针对性的论述。
面向读者，启迪读者。“以理服人”是议论文的一大特色、一大优势。作者为强化道理服人，一方面多方举例，一方面通过对接现实问题、发出号召等方式，似乎是面对面地对读者进行说服、教育，从而提高了文章的说服力和感召力。
作文好句赏析：
1、老师笑容满面地走进教室。发试卷时，老师对我说：“祝贺你，这次语文考试得了97分，向上冲。”
2、她双手紧紧捂住脸，指缝间的眉头一阵抽动，好像在紧紧压抑着悲伤，眼泪无声地从眼角溢出来，沿着手指流下来。
3、这群猴子饿得慌了，不停地在假山上蹿上蹿下，爬来爬去，嘴里还叽叽地叫着。
4、活动结束了，“爱心”两个字在我心里变得沉甸甸的，它的分量是不可估量的，它可以拯救一个垂危的生命，可以改变一个人的一生，我们不要轻视每一份看似轻微的爱心。
5、小狗闹钟头圆圆的，黑黑的耳朵长长的，尤其是它那水汪汪的眼睛圆溜溜的，脖子上还系着一条长长的围巾。它的身子中间有一个圆圆的东西，那就是钟面，里面有12个阿拉伯数字，“三兄弟”分别是时针、分针、秒针。
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