尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我能荣幸地代表全体九年级的同学在毕业典礼上发言，我感到十分高兴！
我知道，再过几天，我们就得离开我们热爱的母校了，因而，这个时候我的内心最多的是不舍。是的，不舍！——有谁舍得离开他所热爱的母校呢？
在这里，有我敬爱的老师。曾记否，为了让我们学会做人，成为谦谦君子，我们敬爱的老师想方设法给予我们正确的人生道路的指引；曾记否，为了让我们掌握科学文化知识，成为社会的栋梁之材，我们敬爱的老师含辛茹苦、夜以继日地努力工作，有时即使在病中也要站在讲台上。他们的付出无怨无悔，他们的精神感天动地。他们是我们今生永难忘怀的恩人，我们一辈子都偿还不了他们的大恩大德。
在这里，有我亲爱的同学。曾记否，为了赢得理想中的进步，登上科学山脉之巅，我们团结一致，相互携手，相互支持，相互帮助，不分你我；曾记否，课堂上，我们琅琅的读书声，激烈的辩论；曾记否，运动场上，我们顽强地拼搏，冲刺的靓影；曾记否，为了帮助有困难的同学摆脱困境，我们慷慨解囊，倾心付出……亲爱的同学，你们是我今生难以忘怀的挚友，我一辈子都会记着这几年里与你们同行的精彩华章。
在这里，有我们的青葱岁月。不会忘记，刚进母校时的懵懵懂懂，尽干傻事；不会忘记，融入母校后的从从容容，快速进步；不会忘记，离开母校前的落落大方，身心成熟……母校啊，你记录了我们成长的足迹，我们把青葱岁月全都交给了你！
而现在，我们马上就要离开这里了。母校，我真的是如此不舍！我真的是如此不愿离开你的怀抱！
但我们却又不得不离开母校你了。在这里，请让我说出最后的心里话——母校，在你这里，我们学会了做人，获得了知识，拥有了友情，得到了成长。离开你后，我们一定会将你的美名传遍四面八方！
再见，母校！再见，老师！再见，同学！再见，我的青葱岁月！
我的发言结束，谢谢大家！
名师点评
形式新颖。本文以演讲稿的形式出现在读者面前，使读者感觉耳目一新，也更便于情感的抒发。
“这里”被作者定位于中学母校，以不舍和感恩之情作为文章的情感线索，不舍母校里的老师，不舍朝夕相伴的同学，不舍青葱岁月里的青春记忆，感谢母校、老师、同学的给予，情感饱满而炽热。
排比修辞手法的精彩运用是本文的又一大亮点，六个“曾记否”的排比句式，让文字激扬、律动，把画面有机地结合在一起，让情绪在句式中蓄积、喷薄。
作文好句赏析：
1、近处，是平整的农田，有碧绿的，有金黄的，像艳丽多彩的绸缎，铺在山间、海边。
2、她在走廊上唉声叹气地纠结了半天，推门走到老人面前，嘴唇动了动，眼神闪烁，却说出一句无关紧要的话。
3、他窘得脸一下子红了起来，两耳发烧，眼睛躲躲闪闪好像看哪里都不对，不知如何应对眼前的境况。
4、小欣的记忆力怎么那么差？我心里埋怨。
5、红黄蓝白相间的伞布，一根带弯钩的伞柄，就组成了我可爱的小雨伞。
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