《语文报》资深编辑，全国中考语文试题研究中心研究员，舒遐
古人云：“文似看山不喜平。”文章的布局有法而无定法，考生可以根据需要推陈出新，创造发展，写出别具一格的佳作。考场上常见的创意结构有如下几种：
片段连缀
片段连缀，即将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的片段，分别统领在几个小标题下，有机连缀成篇的结构方法。
而根据其小标题，又可将其分为：时间串联法、空间排列法、形状排列法等。
如2011年江西中考满分作文《传递橄榄枝》，作者以独特的视角，将自己化身和平鸽，在世界不够太平的地方传递一枝枝橄榄枝，表达出渴望世界和平的愿望，显现出文章的主旨，使得文章有着高深的立意。文章以多个小标题将写作片段巧妙地组合在一起，共同表达文章的主题。且其小标题以不同的国家名来标注，更显出“传递和平”的神圣、美好意义。
日记式
日记层次分明、过渡简便、感情真挚，用在考场作文中，易获高分。
如2011年山东青岛一考生以两则日记的形式来诠释文题《我还是有潜力的》。作者的选材很具体，写一次受到老师鼓舞从而开始自信舞蹈。因采用日记体，既彰显行文线索，更能反映出作者的心灵世界，显得真实可信。“我手写我心”，日记是反映心灵世界的最好表达形式之一，便于情感在事件中的集中抒发。
题记式
2011年的许多命题很含蓄，诗意表述，富有象征义和比喻义。比如“雨露”（甘肃兰州卷）、“远航”（四川达州卷）、“这些花儿”（湖北黄石卷）、“远山的呼唤”（福建厦门卷）、“如星子滑过夜空”（天津卷）等。对于这样的题目，有些考生以题记的形式，点明其蕴涵的深意，使得题旨一下子显豁起来，收到了很好的效果。如天津一满分作文《如星子滑过夜空》，读者根据题目并不知道作者要以什么样的内容来对接。考生在题记中这样写道：“炎炎夏日，我们的军训生活开始了。有苦、有乐，但带给我更多的是一份美好的怀念。”这是对文章内容的高度概括：军训；亦是对情感定下的总基调：美好。除了这样的总领全篇式，题记还有诗意型、哲理型、精警型等。
作文好句赏析：
1、海水漫过了海边的岩石，海浪的咆哮变成了浅唱，夕阳的余辉投在海面上，一片金光闪闪，仿佛正在为一天的结束举行一个庄严的告别仪式。
2、吃饱了，麻雀们一起飞上树枝，用尖尖的小嘴梳理着身上的羽毛。
3、可在画的时候，我遇到了一个难题，在光溜溜的瓶子上用水彩笔画，怎么也涂不上颜色，怎么办呢？我和外公一起想了又想，最后经过反复几次试验，终于用蜡笔涂上了颜色。
4、熊猫折下嫩竹子，坐在地上慢悠悠地吃起来，吃饱了就蹒跚地走到溪水边喝水。
5、“小猫咪”那弯弯的眉毛，仿佛月牙一般，干净的脸上镶嵌着一双黑葡萄似的大眼睛，正紧盯前方，看有没有老鼠出没。
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