题目：我，要求：用第一人称写一篇记叙文，要通过典型事例写出“我”的性格特点，题目自拟。
两个丽丽
我是四年级学生。在学校，老师和同学们都叫我赵丽，一回到家，妈妈却对我“丽丽、丽丽”地叫个不停。
我明明是爸爸妈妈唯一的女儿，可是最近妈妈却说她有两个丽丽，这两个丽丽嘛，一个在学校，一个在家里。
妈妈说了，在学校的丽丽，是个好孩子：听老师的话、爱学习，上课专心听讲，积极思考，并能回答老师提出的每一个问题；做作业又非常认真，从不轻易放过一个错字、一道难题。上学期学校举行数学竞赛，丽丽获少年组第一名。在搞好自己学习的同时，丽丽还帮助了几个学习差一点的同学，抽时间给他们辅导功课。老师夸奖丽丽，同学们喜欢丽丽。
妈妈遗憾地说，家里的丽丽和学校的丽丽完全不同：都已经十一岁的人了，还很娇气，饭不合口味，就皱着眉头，瞪着饭菜，不愿动碗筷；妈妈叫她扫地，丽丽就把嘴巴噘得老高，不情愿地在地上画个“大”字，然后把大扫帚一扔了事；说得轻了不当一回事，说得重了就跺脚哭鼻子。这样的丽丽，妈妈当然不喜欢。
妈妈语重心长地说：“如果有人问我要哪个丽丽，我就会告诉他，我只要一个在学校里那样的丽丽。”
听了妈妈的话，我难过地低下了头。妈妈说得太对啦！我一定要做一个爱学习、爱劳动的孩子，在学校、家里应该一个样，于是，我暗暗下了决心，要把学校里的好作风带回家。
名师点评
小作者借妈妈的口，写出了自己性格中的优缺点，角度很新颖，值得借鉴。同时，能够正视自己的缺点，了解自己、认识自己、完善自己，是非常好的。
作文好句赏析：
1、我兴奋得用双手使劲地拍打着水面，像只被人赶下水“呱呱”直叫的“水鸭子”，情不自禁地向姑父、向小表妹高喊起来：“太棒了，太棒了！”
2、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
3、绿叶丛中，一团团硕大的花朵，深黄与嫩黄交相辉映，绚丽的色彩，灿烂夺目。
4、一张精致的小嘴，露出几分天真稚气，嘴角微微上翘，像个能牵动人心的小钩子似的。
5、班级大扫除，我很认真地把窗子从透明擦成了“磨砂玻璃”的效果，老师哭笑不得，手把手指导我怎样擦，告诉我不能不停地在窗子上面画圆圈。
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