题目：_____的老师
要求：在学校生活中，我们肯定会对老师留下深刻印象。请先把题目补充完整，然后写一篇赞美老师的文章。
爱笑的老师
谭老师是一位拥有近四十年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见谭老师笑。看着他笑，同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的××也开始喜欢笑了。谭老师常说：“笑一笑，十年少。”谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像有些人那样，了病后老是唉声叹气，而总得是保持着乐观的精神。
有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶：谭老师拿这个干什么呀？只见他不声不响地在我们这一组的座位和座位之间量了一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面同学桌椅之间的距离又太窄了。我赶紧把自己的课桌往后挪了挪，脸不知什么时候红了。同学们恍然大悟，都“哈哈”地笑了，我也不好意思地笑了。谭老师看着我们的举动，脸上也露出了笑容。
有一天，教室北面一扇玻璃窗钩坏了，呼呼的北风吹得窗扇不时地撞在墙上，“砰砰”直响。谭老师来上课了。他笑嘻嘻地对我们说：“今天，我上课特别高兴。”大家不知谭老师为什么这样说，都想听出个究竟来。谭老师接着说：“平时上课教室里静悄悄的，而今天上课，你们听，有‘风伯伯’给我伴奏呢！”同学们听着“砰砰”的声音，也跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老师问大家：“我们上课要不要这样的伴奏？”同学们都异口同声地说：“不要！”“好！那该怎么办呢？我不说了，相信同学们会想出办法的。现在开始上课吧。”下课了，女同学把扎辫子用的橡皮筋解下来，把窗钩扎紧了。谭老师的笑多么有力量！
谭老师就是这样一个爱笑的人。我就喜欢谭老师这样能把快乐带给同学们的老师。
名师点评
在这位身患多种疾病的老师身上，小作者发现了老师乐观开朗的精神，表达了自己对老师的喜爱之情。
文章选取了两件事情，有详有略地进行记叙，突出表现老师爱笑，同时又把快乐带给同学的特点，对人物特点的刻画很成功。
作文好句赏析：
1、他们不管村民的反对，为了一时的利益，将这片长了几百年的森林砍掉了，山洪爆发了，淹没了整个小镇，他们后悔也来不及了。
2、我的电脑有一个外壳，外壳上有蓝有红，色彩缤纷。
3、他坐在那里，似乎有话说不出来，右手不停地摸擦着椅垫，左手不停地拉着他的左耳朵，未曾说话先笑着，笑了好几阵也没说出话来。
4、一听到这个好消息，同学们欢呼雀跃，一双双眼睛闪着兴奋的光芒，像一群快乐的小鸟。
5、书桌上的小盆栽闻到了春天的气息，伸了个懒腰，苏醒过来，吐出一粒鹅黄的嫩芽儿。
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