刚柔并济的智慧
李陈坦 [广州市铁一中学 高三（1）班]
作为三大国宝之一，马其他特产的“豆腐石头”总被人津津乐道。这种神奇的矿物质刚开采出来时像豆腐一样柔软，能轻易塑造成形，而一经晾晒，便会变成坚硬无比的石头。正是这种能软能硬的“豆腐石头”，让马其他筑起固若金汤，甚至顶住二战炮火的石头城，使这个地中海小岛国得以生存至今。
“豆腐石头”不仅是大自然对马其他的物质馈赠，更是留给全人类的精神财富。通过“豆腐”与“石头”的转变，它向我们展示了“柔与刚”的奥妙之处，启示着人们去寻找一种刚柔并济的智慧。
所谓的“柔”，意味着圆和温顺，能接纳，善包容；而所谓的“刚”，则代表着坚硬倔强，不妥协，不投降。它们是一个看似绝对矛盾的对立体，但却因为人们的需要被统一在同一个范畴，那便是智慧。
随着场合与对象的不同，采取柔与刚的不同态度处世方为智者。
在一次访问中，当于丹被问及“你这么聪明，什么男人配得上你”时，“学术明星”报以一笑，轻松答道：“我不带着脑子回家。”于丹此言含义甚明：在学术场上，她是博闻强识，针锋相对，咄咄逼人的战士，她那颗聪慧机敏的脑子与毫不服输的态度恰恰代表了一种“刚性”；而在家庭生活中，这种刚强被一种充满母性甚至孩子气的柔和替代，“在家陪女儿疯玩”便体现了另一种“柔性”。在学术上面对的是强大的对手与挑战，她选择了能够与之抗衡的“刚”，在家庭中面对的是至亲的亲人，她选择了“柔”。比之于一些因过于强势、不懂刚柔并济而无法事业与家庭两全的人来说，正是这一刚一柔的智慧让于丹找到了人生的平衡点，在不同的领域收获了精彩的人生。可见，懂得在不同的情境下进行刚与柔的转换，正是智者的所为。
而很多时候，在同一情境下我们也需要将柔与刚融会贯通，以达目的。
晏子使楚是大家再熟悉不过的故事，其间便包含了一种刚柔并济的智慧。面对强国的蔑视与耻笑，晏子为维护国家尊严而表现出的不卑不亢、抗争到底的态度可谓“刚”；而作为代表本国形象的使臣，他针对楚国权臣的贬低之辞所进行的委婉得体的“反击”可谓“柔”。在国与国的较量中，晏子不露锋芒却让人感受到刀锋的犀利，千年以前的这样一种外柔内刚的智慧至今仍能作为我们对外交流的借鉴。在原则问题上以“刚”的态度坚决不妥协，在外交技巧上以“柔”的方式化解矛盾，周恩来总理的“求同存异”方针便是对“外柔内刚”的极佳诠释。相信未来的中国人也必会传承这种刚柔并济的智慧。毕竟，柔与刚相辅相成，才能助我们走得更远。
人们需要“柔”，正如“豆腐石头”需要一定的软度才能塑造成形；人们也需要“刚”，正如“豆腐石头”需要有了极大的硬度才能保持形态。有时，不同情境下我们面临着柔与刚的不同选择；有时，同一情境下我们需要有融合柔与刚二者的智慧。这个世界不存在永远绝对的事物，柔与刚也不例外，它们相生相克，彼此互补，善用它们便是至高的智慧。
柔与刚，不同的两面，完整的智慧。
名师点评
文章以“豆腐石头”的故事引入，顺势界定“刚”与“柔”的内涵以及二者的关系，然后从日常生活和外交两个方面展示“刚柔并济”的智慧。结构紧凑而又不显呆滞，论据典型而又贴近生活。用智慧成文，以理智说理，观点集中。尤其是于丹的事例用得贴切，体现出写作者善于观察生活，从生活中拈取题材为我所用的能力。
——广州市铁一中学语文教师 陈玉芬
作文好句赏析：
1、他磨磨蹭蹭地走过来，在离我好几米的地方停下来，很明显，他不敢相信我这个陌生人。
2、匡爷爷认真地听着，还不时地点点头，似乎在称赞我们这样做得对。
3、我慢慢地爬起来，找准平衡，慢慢地走，就像刚学走路的小孩一样。凭着我滑旱冰的基础，一会儿我就会滑了，而且滑得很好，就像小燕子一样，在冰场上自由地飞来滑去。
4、这棵枣树已经长到三层楼房那么高了，任凭风吹雨打，它也毫不动摇，它的枝干伸展的方向也各不相同。
5、我喜欢慢跑，因为我不想错过，沿途中有很多美丽的风景，有能触发人好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它们当做一段美好的回忆，而不会擦肩而过。
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