每每想起梦一般的童年，梦一般的故乡，心便醉了一般。
——题记
独坐窗前，低头凝思。突然，窗外一声“甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人”的音乐声，抢入我的耳膜。多少熟悉的声音，这声音立刻将我的思绪牵向了我那远处的故乡。带着那份眷恋出发，我来到梦中的故乡。
我无法忘i己那令我魂牵梦绕的弯弯小河，那潺潺的流水，以及那些令人难忘的乡野之音。
总记得，孩童时与小伙伴们一起在河水嬉戏的情景，那份快乐至今难以忘怀。走近它，只看见清澈见底的河水，嫩绿丰茂的水草，快乐嬉戏的游鱼，只听见潺潺的流水声。那声音亲切而动听，那是优雅而自然的天籁之音.那是贝多芬的生命交响乐.那是刚出生的婴儿的牙牙学语，最原始，最纯洁。细心聆听春水轻轻的流淌，小鸭欢快的歌唱，那一曲乡间小唱，那一曲悠悠牧笛，醉了乡野，醉了黄昏。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”时常，我们走向泉边，聆听它的私语，聆听它的吟唱，风儿带着我，走向它的情感世界。它在我耳畔时而低语，时而倾诉，时而吟唱，如同一曲轻幽的小提琴，缓缓地滑向心底。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”当轻风拂过荷塘，田田的荷叶间耳鬓厮磨着，那般亲密，那般温馨，那般招人嫉妒。“鱼戏莲叶间”，穿梭在荷叶间的精灵们，唆着小嘴，吧着那份快乐与轻闲。梦一般的轻雾，罩在荷塘上，如梵阿铃上奏出的名曲，缥渺，空灵，在初夏的夜空轻轻地洒落，飘荡。
时常被各种噪声扰乱了的我，时时怀念那乡间小河的吟唱，那清风的细语，那燕儿的呢喃，那花开的倾诉，以及晚风中牛背上的牧笛，黄昏里母亲的呼唤。
何时能给自己这颗躁动着的心灵找一个避风港？带着对故乡的眷恋出发，让它指引我走向灵魂的归宿。
名师点评：
内容点评：对故乡的眷恋，不外乎它的山，它的水，它的人。作者却选取了故乡的声音，小河的流水声，花儿开放的声音，氩)L戏水的声音，鸡鸣声，燕语声……是它们，牵动了作者的爱，作者的情，让作者再也无法忘却。作者选取了身边熟悉的材料，并进行筛选，十分精当。
表达点评，文中用词精当，语言优美，作者运用大量的比喻、拟人句，描写细致生动，融情于景，情景交融。窗外一声“‘甜不甜，家乡水，亲不亲，家乡人’的音乐声，抢入我的耳膜”，“抢”字运用准确、生动，突出了声音来得突然，及对它的眷恋；“它在我耳畔时而低语，时而倾诉，时而吟唱，如同一曲轻幽的小提琴，缓缓地滑向心底”，拟人手法的使用，亲切动人，手法细腻，娴熟。
特征点评，文章多处引用歌词，或诗歌，如“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这些诗句增添了文章的文学韵味，文章显得丰富多彩。
作文好句赏析：
1、他冷冷地看着我，嘴里吐出的每一句话都充满了怨恨，像刀子似的插在我心上。
2、好不容易来到学校，哥哥放下我，见我衣服淋湿了，生气地说：“不是让你把伞往后挪吗？”“那你怎么办呢？”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，淋湿了要得病的！”
3、我喜欢空调的勤劳，更喜欢在这火烤般的夏天它带给我们的清新的凉风，带给我们的欢乐。
4、如今没有了烽火硝烟，长城依然在保护着祖国的美丽山河，看，那滚滚而来的风沙来到长城脚下，就寸步难行了。
5、这时，我向四周一看，看到有一些学生在轻轻地唉声叹气：“怎么又要开家长会了，真倒霉！”有一些学生在微笑，从样子上可以看出他们是不怕学校开家长会的，因为他们在学校里成绩比较好。
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