《小雨中的回忆》初中1500字记事抒情作文
《小雨中的回忆》
也许，雨是天的眼泪，要不，人们怎么单单选择这么一个“雨纷纷”的“清明时节”为亲人扫墓呢！
清明节那天，一切似乎都被淡淡的忧郁所笼罩，忽然，鼻尖儿上挂了一滴小水珠，仰头一瞧——哦，下雨了。细如牛毛，飘飘洒洒，这儿一点，那儿一滴，路边刚发出新芽的的小树张嘴拼命吸吮着这春天的甘露，好像喝一口就更添一分绿似的而远处的大树却看不见绿芽，只有参差不齐的枝丫伸向天空，仿沸一幅朦胧的中国画上随意勾勒的几笔，虽不细致，却十分素雅，而小雨就恰恰起到了渲染烘托之妙用，我看得呆了，妈妈给我撑伞，我却跑开了，我喜欢小雨，那么温柔，那么清凉，洒在脸上象一只亲切的手在轻抚着我，使我回忆起我的奶奶。
奶奶是无锡人，山清水秀的自然风光孕育了她不凡的容貌。记得有一次我们翻出一张发黄的照片，唷多象山口百惠，只是眉宇间多几分古典的美，这就是奶奶青春时的倩影，在我童年的记忆中，奶奶不是什么明星，更不是什么美人，但她却是世界上最好的奶奶。
爸爸从XX年以后就只能每星期回家一次了。甚至在妈妈临产的时候都没法回来，是奶奶——一位年过六旬的小脚老太太，护送妈妈上医院，整夜守候，直到我呱呱落地。听妈妈说，那一天正下着小雨。
妈妈早出晚归，拼命干活，以养活一家老小。我过了半岁就断奶了。奶奶深知自己给家里添了一张口，每天总吃些泡饭、咸菜，以便省下钱来给我买奶粉。有一天，奶奶买了一瓶奶粉，急着回来给我冲，不小心滑了一跤，奶瓶摔破了，奶奶的手也被碎玻璃划开一寸多长的一道口子，血流如注……至今我还清晰地记得奶奶右手虎口上那微微凸起的一道伤痕，妈妈说，那天也在下着小雨……
我长到四岁了，奶奶不再“娇”我了，经常教我懂“规矩”，站有站相，坐有坐相，吃饭要文雅，吃东西不拣食对人要礼貌……这就是对我的启蒙教育。直到现在，我的耳边还时时响起奶奶慢悠悠的声音，使我不由自主地时常检查自己的言谈举止是否得体。
如果说在我还未懂事的时候，奶奶仅仅是慈爱的化身，那么，当我上小学以后，奶奶在我心目中则已是一个坚强的形象了。奶奶死于肝癌，疾病的折磨就足以使人不寒而栗了，然而当时由于爸爸的问题，左邻右舍冷育冷语地议论纷纷，每当我流着泪向奶奶倾诉心中的委屈和疑惑时，奶奶总是为我擦干眼泪，笑着看我，目光那么温存，那么坦荡，然而仔细看，里面也包含着无尽的哀愁。那是一种难言的苦涩‘一种精神上的折磨很快，奶奶倒下了，几天不吃不喝。临终前，奶奶伸出她那干枯的手，摸着我的脸说：“你爸爸是好人，说真话，可、可是没人听，他这一生怕是耽误了。你也要象爸爸那样，永无不做亏心事，为爸爸争口气，我、我也就闭眼了……”泪，一滴清亮的泪从奶奶眼角流出，一直流到耳根，滴落在枕头上。
奶奶离开我们十年了。今天，我和爸爸、妈妈又来到奶奶的墓前，共同寻找她生前的影子。爸爸默默地培着土——他在回忆年前的一个雨天，私塾先生催逼学费，奶奶拿不出钱，只好含泪将秋后一年的口粮作抵押。穿着蓑衣，戴着草帽，奶奶撑船去交学费的身影还历历在目……妈妈默默地摸着花环——她也在回忆年前的一个冬天，下着小雨，滴水成冰，妈妈刚生下我。奶奶蹒跚着，敲开水龙头上的冰条，给一家人洗衣服，手在寒风中瑟瑟发抖……
回忆，三个人的回忆，我们在心中呼喊着奶奶，我们想念您！雨，还在无声地下着。也许，上天也在流泪吧……
《小雨中的回忆》【作文评语】
《小雨中的回忆》是一篇记事抒情散文。文章以小雨为线索。通过记叙奶奶对“我”的启蒙教育，从事繁重的家务劳动等几件具有典型意义的生活小事，塑造了一位普通劳动妇女的形象，表现了奶奶朴素、勤俭、慈爱、坚强的品质与性格，抒发了“我”对奶奶无限思念的真挚的感情。
文章以小雨为线索，贯穿全文，连接几个生活片断。同时，文章也是通过小雨描写环境，烘托人物、渲染气氛。小雨温柔而清凉，象征着奶奶温柔而仁慈的性格。
文章的结尾，“回忆三个人的回忆，我们在心中呼喊着奶奶，我们想念您！雨，还在无声在地下着。也许，上天也在流泪吧……”这段抒发怀念奶奶的语句，呼应了文章的开头，紧密扣住题目，表现和深化了文章的主题。而在“我”对往事的回忆后，又加入了爸爸和妈妈对奶奶的深切怀念和回忆，丰富了文章的内容，使奶奶这一人物形象更加鲜明、丰富、感人。
作文好句赏析：
1、小芸弓着身子，回过头心不在焉地望了我一眼，又转过脑袋凝神屏息地望着前方。我循着她的目光一看，原来前边停着一只十分漂亮的小蝴蝶。
2、外公揉了几下眼，又呷了口茶，戴上老花镜，开始检查我的作业。
3、走到大自然中去，闻一闻新鲜泥土的芬芳，看一看油菜花的美丽和坚强，感受一下最后一抹夕阳的温暖，不是比在家里又一遍看那些描绘大自然美丽的词句更好吗？
4、春天，松树长出了一丛丛翠绿翠绿的松针，春雨洒在松树身上，发出细微的沙沙声，好像在哼着歌儿呢，一粒粒春雨沾在松针上，闪闪的好像碎玉似的。
5、当刘翔获得2004年男子组跨栏冠军时，他体验到了成功带给他的快乐；当杨丽萍用她优美的舞姿跳起《云南印象》时，她感受到了舞蹈带给她的快乐；当努力多年的学生拿到了自己满意的分数时，他领悟到了学习带给他的快乐。
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