《蒲公英》作文，初中借物抒情作文600字
蒲公英
春天的原野上，呈现出一派生机勃勃的景象。千百种不知名的野花都在默默地用自己的身体点缀着大地，而那给大地铺上一层金黄色彩的不正是小小的蒲公英吗？她深深地把脚扎在泥土之中，挺直身子，沐浴着明媚的阳光，吮吸着清新的空气。她头顶的那一片灿烂颜色，象征着她对美好世界的追求和对光明前途的向往。
随着时间的流逝，秋天来到了人间。浦公英不冉是亭亭玉立的少女，她成了一个孕育着几十个儿女的母亲。她精心地用甘甜的乳汁哺育着自己的宝宝，并不顾忌自己虚弱的身体。她一辈子都不曾离开过这个地方。她多么希望宝宝们长大，能够亲自去见识那广袤的世界，实现她未曾实现的理想。
渐渐地，蒲公英的子女们长得又高又壮。一阵风吹来，母亲忍痛把身体使劲摇晃。孩子们惊恐地睁开惺松的睡眼，大声呼唤着妈妈，可蒲公英却一声不响，含泪目送着风儿把自己的孩子带向远方。
孩子们不停地抱怨着妈妈，为什么这样狠心地将他们丢弃。可当他们看到了大自然奇妙而美丽的景色，领略了妈妈的一番苦心时，又对妈妈充满了不尽的感激之情。
孩子们有的落在山坡上，有的落在原野上，有的落在小河旁。他们决心站稳脚跟，为点缀大地贡献力量，孕育出新的生命，来把母亲的恩情报偿。
老蒲公英独自在寒风中战栗，没有人来抚慰她，没有人来照顾她，但她却丝毫不后悔自己的所作所为。终于在一阵狂风中，她默默地倒下了，留下的只有对儿女们的一片赤诚的希望。
在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？母亲们不辞劳苦地把儿女抚育成人，把自己拥有的一切都无私地奉献给了自已的子孙。他们并不渴望得到什么报答，只盼望子女们生活得快乐、欢畅。
愿普天之下的儿女们都能理解母亲的一番苦心，都来珍重这伟大的母爱吧！
《蒲公英》作文评语
《蒲公英》这篇文章通过对蒲公英的描写，歌颂了母亲的伟大和母爱的崇高。
文章倒数第二段的作用十分重要。
从抒情角度看，这一段是前文思想感情的升华。“在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？”作者用这种一个反问句把前文对蒲公英所作的一系列描述进行了概括，点出中心，而且问句又使感情的表达效果更加强烈。随后，作者展开联想，进行议论。由蒲公英联想到母亲、联想到母亲对儿女的抚育、母亲无私的奉献。这里面，既有作者对蒲公英的评价，又蕴含着作者对母亲深沉的热爱。
作文好句赏析：
1、一到课间，他就耐心地教我做每一个体操动作，在他的帮助下，我终于能熟练连贯地做完整套体操了。
2、在闹干旱的地区，有多少小孩用一双干枯的手，企图从枯竭的土地上挖出一滴水，有多少人艰难地长途跋涉，试图寻找水的踪迹。
3、她睡得正香，一张半开半合的小嘴挂着甜美的微笑。
4、我家住胡同口，有一个公用自来水水龙头。看水龙头的是一位老大爷，他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，红茶色发亮的额头下面，两条弯弯的眉毛，一双细长的眼睛，那面相活像一尊弥勒佛。
5、站在广阔的天安门广场纵目四看，矗立的人民英雄纪念碑，宽阔的广场，雄伟的天安门城楼与古老的文化融为一体，记录着光辉历史，引领中华民族走向强盛。
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