《教育的情调》读后感，初中读后感作文800字
《教育的情调》读后感
这是一本小书，内容简要，但往往能切中教育的本质，观点也明确而深刻。
一、教育的敏感与机智
孩子是独特的；每个孩子都不一样；孩子与大人不一样。
教育者应该：尝试站在孩子角度思考；注意教育反思、经验积累；
二、了解孩子充满可能性的世界
因为孩子在成长、在体验着生命、生活的可能性，他们就能体现我们思考：这就是我的生活吗？我应该这样来度过光阴吗？
我们应该观察、倾听孩子。他们是我们的老师。
现实中，大人要么忽视孩子，要么强加自己的观点给孩子，要么都做。
三、孩子好奇的体验
“那是什么？”不只是问名字；它对孩子有了意义。
有肤浅的好奇心，有成熟的好奇心。
保护、保持孩子的好奇心，不止于答案，而是保持他们活跃的思维。
积极心理学中“超越”是重要的美德和个人优势。孩子的这一美德往往更纯粹，更强烈。
四、每个孩子都需要被“看到”
要关注每一个孩子。
每一个孩子都有被关注、被重视、被尊重的心理需求。
教育者的关注必须是发自内心的。
关注的方式应该是互动。
五、纪律的教育学意义
教育者的纪律：学习和成长。
振聋发聩。
六、孩子怎样感受我们的“在”？
学生对老师的“言行不一”特别敏感；
孩子会不自觉地模仿大人；
一个真正的数学老师身上处处是数学。他就是数学；
好老师与他传授的知识、道理已融为一体。
七、孩子是天生的宽恕者
经常反思过去对孩子的不当言行，才能领会教育学的真正意义；
要进行反思型的教育实践；
孩子是天生的宽恕者，宽恕是因为爱；
宽恕不是忘记，而是理解；
《教育的情调》的观点之所以带给我们触动甚至是震撼，是因为我们已经习惯了用居高临下的态度，主观的想当然的思想，机械的僵化的管教方式来“教育”。只有当我们真正读懂了《教育的情调》不断重复的对孩子作为“人”的属性的尊重和重视，才能实践真正的人的教育。
作文好句赏析：
1、一转眼，冬天来临了，天地间风雪肆虐，凛冽的寒风想把松树拔起来，鹅毛大雪想把松树压倒，松树挺直身子，以顽强的生命力战胜了风雪，依然以一副傲然的姿势挺立着。
2、瞧，这位身穿黑色中山装，戴着黑边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是陈老师。
3、小狗有一对闪闪发光的眼睛，像一对玻璃球一样，滴溜溜地转个不停。
4、水面平静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。
5、海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有说不出的兴奋和愉快。
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