1、财务出纳上半年工作总结
在2020年中，我镇严格按照上级要求，以党建工作各项重点任务为纽带，着力推进党建工作规范化、标准化建设，现将具体情况总结如下：
一、抓实党员干部学习教育，确保党员干部理论水平不断提升。全年开展《党章》、习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、省委十一届三次全会、市委六届八次全会、县委十三届四次全会等重要理论、会议精神的学习贯彻会议450余次，通过学习切实提升了全镇党员干部对当前时事理论的掌握度及理论水平，确保了各项学习教育入脑入心。
二、抓实“第一责任人”职责，确保党建责任压力传导到为。一是强化领导，逗硬落实党建责任，落实主体责任，党委书记对党建工作总负责，班子成员在工作中以党建推进各项工作；二是鲜明政治导向，加强政治建设，严格按照《立山镇党委运行规则》办事，严格执行新形势下党内政治生活若干准则；三是加强基层组织建设，进一步夯实巩固基层基础，撤销了粮油管理站党支部，新建了4个村支部活动阵地。
三、抓实党建重点工作，确保各项党建工作落地落实。一是对2020年党建述职、民主生活会中存在的问题到排工期，推进整改落实；二是积极推进2020年度各支部组织生活会开展，预计12月15日前全面完成个支部组织生活会；三是认真推动“两学一做”学习教育制度化常态化工作，以党建工作“标准化、规范化”建设为突破口加强各支部“三会一课”、“主题党日活动”、“城乡共建”等日常性党务工作；四是严格按照上级要求推进“五个一”帮扶工作，以党建为统领推进脱贫攻坚工作落地落实，2020年6月，我镇久阳山村顺利通过国家第三方评估验收；五是深入开展“扫黑除恶”及“村霸”整治工作，以“三大主题”教育活动进一步“净化”农村环境，实现辖区内的安定和谐。
四、抓实党员干部作用发挥，确保党员干部队伍战斗力稳步提升。一是全年开展镇、村两级党员干部队伍培训40余次，积极提升党员干部服务意识、服务能力；二是建立后备干部力量库，加强后备干部培养，缓解2020年村级换届压力；三是强化城乡结对共建工作，通过机关支部带动农村支部，农村支部反哺机关支部的方式提升全镇干部队伍战斗力；四是以党风廉政建设为抓手，强化党员干部管理，全年开除违纪违法党员1名，对处分违纪党员干部4名，进一步纯洁了干部队伍。
在县委的正确领导下，我镇党建工作取得了一定了成绩，但也存在一些问题。
1、党员干部年龄结构偏大，文化水平普遍偏低。全镇有18个村党支部党员平均年龄在60岁以上，10%左右的村有文化的年轻群体基本外出，发展党员后继无力，后备干部极度缺乏，出现青黄不接的现象。
2、极少部分党员思想认识偏差，党性意识弱化。在近年来经济文化的冲击下，农村部分党员思想意识滑坡，在党不信党，在党不言党，金钱至上，利益至上，常年不参加党内学习活动。
3、对农村党员教育不力，流动党员管理缺乏措施。一是对农村党员学习要求不高，在学习时左耳进右耳出，达不到学习效果；二是对党员外在言行管理得多，对党员内心思想关注得少；三是对本地流出党员的管理仅限于平时联系，对外地流入的党员缺乏管理措施。
针对以上问题，我镇通过在下一步将通过以下措施加强党建工作：一是加强对年轻党员的培养，强化支部引领作用，提升支部凝聚力，加强对外出人才回引，强化后备干部培育，解决村干部青黄不接的现象。二是加强党员干部学习教育，严格执行党内学习制度，强化党性教育、理想信念教育，不断提升党员思想素质。三是强化流动党员管理，进一步落实流动党员证的作用发挥，创新开展流动党员学习督查方式，对流入党员加强管理登记，要求其参加所在地支部学习。
2、财务出纳上半年工作总结
转眼就一年了，由最初的陌生和不知所措，到现在的熟悉和喜爱，一切都要感谢学校领导和各位教师的关心和支持，让我能够真正适应学校的教育生活，也慢慢实现了学生到教师这一角色转变。这一年中，我主要担任学校的美术教学，教学工作也慢慢步入正轨，一路上收获颇多，有进步，也有不足，总结如下：
我担任全校一到六年级的美术教学，刚开始，由于我校学生之前并未真正意义上的接触过美术课，尤其是高年级的学生，在美术上有很大一段空白，这使他们不能跟上他们的美术教材的内容。面对这一现象，对于新老师的我，刚开始也有些茫然，纯粹的就书讲，高年级的学生是不能够完全明白的，低年级的情况相对好些。我把这一问题认真思考，并向学校老师领导虚心学习，自己找资料慢慢弥补学生的空白，让他们对美术有一个完整认识，才开始使用教材，这样学生就能明白了。就这样，一个一个问题的出现，一个一个问题的解决，在教师道路上，不断摸索，不断改正，让我慢慢成熟。这些宝贵经验，也不断提高着我自己的能力，但很多方面还是不足，一切还需要不断的努力，不断的学习，研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，做好教学六认真，不断完善自己，让自己能成为一名问心无愧的好老师。
在美术教学工作中，起初对美术教材的重难点把握不是很好，在其他老师的帮助下，慢慢有所改善，有所领悟。读懂，读透教材很重要，只有把教材理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提高。从教育的角色来说，美术课程对学生的全面发展具有重要的促进作用。我力求在每一堂美术课上，积极调动学生的兴趣，倡导快乐教学，让学生在各自的基础上获得不同程度的发展。为此，我必须灵活的选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，并注重课后反思和听取各位老师的意见，认真反思并改正。
这学期，担任了学期班的班主任，这对我来说也是很大挑战。缺乏班级管理经验，让我面对这些孩子显得束手无策，一大堆班级小矛盾等着我去处理。对于班级的有效管理，我向其他老师学习的过程中，懂得要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心。这三心对学前班的孩子尤为重要，他们才刚入学，年级又小，面对陌生的环境，有很多的不适应，我更要认真的给予引导和鼓励。好的习惯从小养成，面对这一群可爱的孩子，我更要注重他们良好习惯的养成教育，希望他们能够快乐成长。
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