六班的流行语很多，我这里常常是班级流行语的发源地。
一、“传旨”
单元词语盘点又要开始了，我把准备好的听写纸一沓一沓地分好，第一排每位同学处放上一沓，然后，模仿宫廷娘娘的口气令最前排的同学往后传：“来呀，传旨（纸）。”“哈哈……”同学们都笑了。“传旨！”“传旨！”“传旨！”同学们往后传着，开心地笑着。学习劳累后的紧张神经得到了舒缓和放松，随即，课堂听写环节在愉悦而又轻松的气氛中开始了。
从此，一到听写，同学们就配合默契地开始“传旨”。
二、“地下工作者”
那天，在课堂上爱走神的小尚又把小手伸进了桌斗，不知掏出了什么小玩意儿，在桌子下开始摸摸索索地玩了起来。我看在眼里，急在心上。我把批评的眼神递过去，同时暗示他的同桌：“请速速转告‘地下工作者’，行踪已被发现，即刻停止‘地下活动’。”机灵的同桌马上用手拍小尚一下，小尚的注意力马上回过来了，全班同学目睹这一情景，都会心地笑了，紧张有序的学习继续进行。
不久，“地下工作者”成了班级流行语，有同学在日记里反思自己的课堂表现，信誓旦旦地表决心：课堂上学习一定专心致志，坚决不做“地下工作者”！
三、“给小主请安”
教我们班音乐课的李老师怀孕四个多月了，身子已明显笨重，但粗心的小孩子当然发现不了。他们仍旧喜欢在楼道里追逐打闹，虽然经常教育他们课间在走廊里要慢步轻声，但孩子们玩到兴奋处总是把持不住自己。我想，如果谁一不小心撞到李老师，后果不堪设想。
考虑再三，我在班会上郑重其事地向孩子们讲音乐老师的特殊情况，并要求大家课间见到音乐老师马上恭敬地“请安”：迅速退到一侧，目送音乐老师安全离开，然后才能动。我还要求课堂上不能惹李老师生气，用最好的表现让老师开心，全班竭力呵护老师肚子里的小宝宝健康平安。同学们听后非常开心，同时感觉责任重大，纷纷表示请老师放心，他们保证会做好李老师的护卫。
同学们之后的表现可把我乐坏了。音乐课前，李老师一出现在走廊，同学们就立马停住脚步，移动碎碎的小步让开通道，并伸出手做出“请”的姿势，甚至有调皮的小家伙还躬身施礼：“给小主请安！”哈哈……也许是因为开心，也许是因为不好意思，李老师微笑的脸上透出了红晕。
“给小主请安！”立马成了班级流行语。
我们班的流行语还有很多很多，比如“out”“神马”“给力”“男神”，等等。
也许多少年以后，这些童年的小伙伴聚在一起，一个曾经的“流行语”就能牵出一个个班级故事，引起一串串欢乐的笑声，因为那些流行语里承载着他们最美好的童年记忆。
【点点思雨】
有人说，幽默是聪明和智慧的表现，是生命中不可缺少的维他命。的确，缺乏幽默感的教师，是一尊雕像；缺少幽默的班级，是一潭死水。曾经有学生这样说：“让那些终日板着面孔、永远不苟言笑的老师下课！”看来，处在紧张学习生活中的孩子真的不喜欢总是一本正经的教师。班级需要乐趣，课堂需要浪花。我想，那些好玩的班级流行语，应该也是班级生活中不可或缺的营养维生素吧！
（何风彩，河南省濮阳市实验小学）
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