高三总复习已经进入第二轮了，每天除了复习，便是考试、练习和讲评试卷，大家也渐渐地疲倦了。学生们上课时欢快的笑声渐渐地少了，眼看着生龙活虎的学生陆续趴下，我的心那个急呀！
又是一节语文课，我踏着铃声走进了教室，却见台下一片混乱：有的趴着呼呼大睡，有的坐在桌子上大吵大闹……
本想狠狠地训他们一顿，突然灵光一闪，计上心头。我大声咳了一下，大家便回到了各自的位置上，班级又安静下来了，趴着的同学也勉强把头抬了起来。于是，我笑着说：“上午最后一节课大家都挺累的，这样吧，给大家来个节目提提神，如何？”
“好！”刚才趴着的同学都‘活’过来了，个个像解放了似的。
“大家知道四川的变脸吧？”
“知道！刘德华也学过！”一学生喊。
“我老人家也会！”我也喊。
“不信！”
“大家忘了吧，你们语文老师在许多方面都是无师自通的。近来我又通过自学，成功学会了‘变脸’。大家要是不信，那我今天就露一手，给你们来个‘变脸’，怎么样？”
“老师，快变吧！”刚才还趴在桌子上呼呼大睡的阿杰迫不及待地大声喊道。
“不过，我今天没准备，没带道具来，那就凑合点吧！”说着我左手提起夹克衣领遮住脸，慢慢地右转身，边转边提醒道：“注意了哦！见证奇迹的时刻马上到了——”话音未落，我突然转身回来，露出了个极度夸张的大笑脸。台下顿时一片大笑。
于是，我再来一个，露出了个极度愤怒的生气脸。全班一齐狂笑，掌声异常热烈。
“怎么样？”我大声问道。
“太有创意了！”班里的“睡王”小斌激动地拍着大腿叫嚷着。
“能给大家带来快乐，那也是我的快乐。不过，下次上课了要是还趴的趴闹的闹，我老人家可就不是‘变脸’，而是‘变面’（方言，意思相当于‘翻脸’）了！”
台下顿时一片寂静，但已经是个个精神抖擞了。
然而，好景不长。三天后，还是语文课，上课铃已经响过了，坐在最后一排的“睡王”却还在呼呼大睡。我严肃地盯着“睡王”，大家以为我这次真的要翻脸了，也都转过去看着他，同桌赶紧把他叫醒。也许是趴得太久了，“睡王”的额头上形成了一大块红红的印迹。我一看，忍不住笑了，大家也轻松地笑了。
看着“睡王”额头上的红印，我灵机一动，说：“上次我变了一次脸，今天我们请小斌同学也来表演一个‘变脸’，大家掌声欢迎！”班级里又洋溢着欢乐的笑声，在笑声中，我们的语文课又开始了。
后来，大家愉快地约定，语文课上只要有人睡觉，便要上台表演一次“变脸”。“变脸”表演伴我们走过了枯燥的总复习，相当有趣，实在快乐。
【点点思雨】
我一直以为，一个高明的老师，必定是一个善于充分利用身边一切可用资源为课堂服务的老师。在日常的教育教学过程中，我们经常会遇到一些这样那样的突发事件。有些老师选择了对学生大加责备与批评，甚至大发雷霆。其实，这样的做法并不可取，这样只会造成师生隔阂，甚至激发矛盾。我们完全可以将突发事件当作一个机会，一种资源，用心去观察，去加以灵活运用，幽默地去化解，往往可以收到极佳的效果。这样既可以教育学生，又可以激活课堂，何乐而不为呢？
（罗少武，福建省诏安县第一中学）
相关阅读
以上是我要请假网为大家整理的“如何用幽默的方式教育上课睡觉的学生”，如您想了解更多关于“班主任”的信息，欢迎访问www.022961.com查看更多相关信息。
转载请注明：我要请假网http://www.022961.com/zhichang/10792.html