这节是班会课。我兴冲冲地拿着准备好的材料走进了教室。
“课下,我这个厨娘费了九牛二虎之力搜寻了很多有趣的食材,下面就请大家吃一顿丰盛的精神大餐。”我一脚跨上讲台,顺口又跟同学们开了个小玩笑。
“老师,又忽悠我们吧?”坐在前排的小鑫睁着她那双充满狐疑的大眼睛,直愣愣地反问我。
“忽悠你们干什么呀——”
“因为你有精神病!”还没有等我说完,一个女高音突然响起。
是一向心直口快的小晨。
班内刚刚有点活跃的气氛立马冰冻,大家都被这“大逆不道”的话给镇住了。同学们大气也不敢出,都把眼光齐刷刷地投向了愣在讲台上的我。
那一瞬间,我也被她这话给“雷”到了。
怎么办?训她一顿?甩个脸子?以牙还牙?不行不行,不管哪种做法,都会使我身败名裂,名誉扫地。因为老班我一向以豁达大度、幽默风趣著称,如果因为这一件小事睚眦必报、大发雷霆,那岂不是会毁了我的一世英名?
几秒钟的挣扎之后,我有了主意。
“咳咳!”我故意放大声音,以引起大家的注意,然后开始了我的即兴发挥。“如果说咱班谁最懂我,那就非小晨莫属了,知音啊!她说得没错,我就是一个精——神——病——”
正在大家等待我雷霆震怒的时候,没有想到等来的却是柔风细雨,同学们脸上紧绷的神经有了几分缓和,我甚至听到了几个同学轻轻吐气的声音。
“请大家看看我这‘精神病’都有什么症状吧——”我又一次拖长了音调。
“嘻嘻,老师,有什么表现?我们倒真想知道呢!”又是小鑫。
“病,就是痴迷,所谓‘精神病’就是一种痴迷的精神。比如,老师对买书痴迷,一周不买新书就难受;对读书痴迷,一天不读书就浑身不自在;对写作痴迷,一天不写点东西就手痒痒;对当班主任痴迷,如果不当班主任就感觉生不如死。尽管身将不惑,但是依然痴心不改,这算不算一种精神?这算不算一种‘精神病’?”我稍顿了顿,望了望下面睁大了眼睛的同学们。
“所以,毫不避讳地说,我是一个‘精神病’,具有痴迷的特质。凭着这种痴迷的精神,我也活出了自己的精彩。再过半年的时间,大家将迈进高考考场。我希望在备战高考的日子里,大家都能患上这种‘精神病’,都能具备这种坚持不懈、永不服输的精神。如果你能痴迷于学习,坚定而执著地捍卫自己的理想,那么,高考胜利,舍我其谁!”
我说得激动入情,热血沸腾。我一停顿,同学们立刻给了我雷鸣般的掌声。
“老师,我愿意和你一起犯‘精神病’!”又是小晨这个女高音。
“老师,我们也愿意!”很多同学纷纷附和。
我打开电脑,“好的,下面请吃病号饭。”
同学们笑翻在了桌子上。
【点点思雨】
那天,我真的没有想到小晨会接一句在常人看来如此无视“师道尊严”,如此“大逆不道”的话。毋庸置疑,在全班同学看来,她“冒犯”了我。但是,我很庆幸,我没有用惯常的“生气”“恼羞成怒”等反应去对待她,而是采取了幽默的方式。同学们也很赞成我的做法,他们的掌声已经告诉了我一切。由于我的幽默处理,教室里的紧张气氛一扫而空,一场剑拔弩张的矛盾瞬间化解。张万祥老师说,幽默是化解不期而至的尴尬困境的一把金钥匙,不管你信不信,我是信了。
(李艳丽,河南省濮阳市江汉路华龙区高中)
相关阅读
以上是我要请假网为大家整理的“如何用幽默的方式教育冒犯老师的学生”,如您想了解更多关于“班主任”的信息,欢迎访问www.022961.com查看更多相关信息。
转载请注明:我要请假网http://www.022961.com/zhichang/10782.html