一天晚上,一位家长打电话来告诉我,她的孩子回家后反映,数学课纪律不太好,一些同学甚至会吃东西。听了她反映的情况,我陷入了沉思。我应该做点什么,而且一定得马上就行动。夜里,我辗转反侧,思来想去,仍没有想出万全之策,直至第二天早上。
这天,学校组织体检,我没有吃早饭。结束后,我随便买了一桶方便面,但还没来得及吃完,上课铃就响了。这一阵铃声激发了我的灵感。
伴着清脆悦耳的铃声,我右手端着方便面,左手拿着书,迈着轻快的步子,昂首挺胸地走进教室。有些细心的同学看到了我手中的面,一脸惊诧。我若无其事地将面放到讲台上,然后大喊了一声“上课”。回答完“老师好”之后,同学们的注意力都集中在了我的身上。随后,我径直走到讲台前,俯下身去吃了一口面,抿抿嘴后说:“请同学们将练习册翻到专项二。”此时,教室里鸦雀无声,同学们睁大了眼睛好奇地望着我。面对这种异常的状况,他们一头雾水,欲言又止。我看时机差不多了,于是问道:“你们有什么想法吗?”
小洁起立说:“老师,您是不是没吃饭?”
“对,老师今天早上体检,是没吃饭,真是饿了。”我说道,“看到老师吃方便面,你们有什么感觉吗?”
“觉得不太合适。”
“好像不适合在课堂上吃吧。”
“哎呀,可是我馋呐,我就想吃啊!”我强词夺理。
对我的异常举动,学生们表现出了极大的好奇,但可能是出于对我的敬畏,他们并没有发表过多的言论。我看火候不够,于是又吃了一口,这下孩子们可不客气了。
“老师,您在上课时吃东西,不但讲不好课,也不尊重我们!”小志理直气壮地说道。我需要的内容出来了,于是顺水推舟,说道:“哦,我吃东西是不尊重你们,还讲不好课,那你们呢?据我所知,有些同学经常在上课时吃东西,这又怎么说呢?”
听完我的话,同学们面面相觑,有的还低声说道:“我从来都没吃过。”有的同学站起来说:“上课吃东西太不应该了!”“上课吃东西不但听不好课,同样,更是不尊重老师!”……学生们一针见血地将事情的利害分析了出来。
“看来大家都明白其中的道理,可是有的同学就是做不到,瞅着那些好吃的,他就直流口水,怎么办呢?”
“老师,我有一个办法,那就是不带零食!”小志笑着说。
“对,咱们俩想到一块了。”我赞许道,“来,握个手吧!”说到这里,同学们都轻松地笑了。看着孩子们闪亮的眼睛和开心的笑容,我也会心地笑了。
原来,问题也不是太难解决嘛!开心一刻,轻松搞定!
【点点思雨】
幽默是一种智慧,它有着超乎想象的力量。作为班主任,每天都要面对纷繁杂乱的班级事务,如果能在班级管理中增添一味幽默,必会产生事半功倍的效果。在轻松一笑间,烦恼随风散;在轻松一笑间,压力变动力;在轻松一笑间,问题迎刃解;在轻松一笑间,班级更和谐。
幽默也是一种能力,并不是所有的人都会幽默,都能幽默,都能幽默得恰到好处。为师者,应该培养幽默的能力,怀揣着一颗乐观豁达的心,让所有的浮躁烦忧一笑而过。
(高莉莉,黑龙江省虎林市第五小学)
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