作为班主任，幽默施教是我追求的目标。在教育实践中，幽默施教帮我破解了一个又一个难题。
一、我不是张国焘
施行班级自主管理以来，效果并不显著。经了解，原来是一些同学存在着一定顾虑，畏首畏尾，恐怕我恢复“专制”。
了解这一情况后，我对同学们说：“实行自主管理不是做样子，需要大家认真落实。自主管理是以人为本，尊重你们、信任你们、依靠你们、发展你们，把你们作为一个真正的人来教育。相信你们能够管理好自己，发展好自己。请大家放心，我不会像我的‘哥哥’张国焘那样跟大家夺权的，更不会背叛大家实施专制的。班级是大家的，我只是大家行动的指导者、服务者、研究者和协调者。”
同学们听后哈哈大笑，从那天起，自主管理掀起了新的高潮。
二、我是张国立的“弟弟”
校园文化艺术节拉开了帷幕。每个班都要合唱三首歌，一首是国歌，另两首自选励志歌曲。文艺委员选了《我的未来不是梦》和《真心英雄》。
通过近两周的训练，国歌和《我的未来不是梦》唱得比较好，《真心英雄》却总是跑调。集体荣誉感极强的文艺委员再次找到我寻求帮助。
我来到演练现场，对同学们说：“刚才我与我的‘哥哥’——著名演员张国立通了电话，把大家的演练情况告诉了他。他说大家唱不好这首歌，说明不想当真心英雄。”我故意停了下来，同学们马上有反应了。
“我们怎么不想当真心英雄？不就是一首歌吗？一定唱好！”
“看看哪个环节出了问题。”
……
这正是我想要的结果。我继续说：“我‘哥哥’张国立告诉我让大家练好合唱的妙招……”
校园艺术节上，我班的合唱获全校第一名，同学们让我感谢张国立，我笑而不言。
三、张果老给我托梦
期中考试时，有的同学向我举报小波、小辉、小杰和小琦等四人考试作弊。统计成绩时发现，这四个人的成绩果然有飞速进步，这引起了科任教师的怀疑。
我马上找到他们四人，对他们说：“昨天晚上，我的‘哥哥’张果老给我托梦，发现你们四人前段时间学习努力，希望你们再创佳绩。他叮嘱我请你们当中进步最大的小杰作成功经验报告，以唤醒其他同学的学习热情，时间是下周一的班会课。小杰你太幸运了，连我的神仙‘哥哥’都看到了你的进步。”
这四个人脸上的表情极不自然，我看在眼里，明白了一切。小杰的脸更红了，他走到我身边，低声跟我说：“老……老师，我的成绩有……有水分。他们也……也有。”他变得口吃起来。我微笑着说：“没关系，今后能做好就行，我的神仙‘哥哥’在天上看着你呢！”他们四个人笑了，连连向我许诺，今后不再作弊了。
有的同学私下问我：“老师，您究竟有几个好‘哥哥’？”我说：“年龄比我大，名字中出现‘张国（果）’的都是我‘哥’。”
【点点思雨】
幽默对班主任工作具有重要作用。张万祥老师曾说：“幽默是通向学生心灵的一缕骀荡的清风；幽默是化解不期而至的尴尬困境的一把钥匙；幽默是解决工作难题的一剂良药；幽默是赢得学生爱戴敬佩的不可或缺的因素。”我用自己的名字作为幽默的素材，对学生进行教育，只是幽默教育的冰山一角。在教育实践中，要想做到灵活应用幽默，需要班主任勤于学习，勤于积累，“腹有诗书气自华”。
（张国东，天津市蓟县下营中学）
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