窗外风雨交加，看着小辉空荡荡的座位，我的心揪了起来。小辉家离学校有十里地，半路上准是被雨淋了。这孩子是个留守儿童，父母都在外打工，平时由爷爷照顾，早饭一般不吃。正想着，一个身影进入眼帘，没等他走近，我早早地为他打开了教室门。他怯怯地看着我，我心疼得不行：“快进来。都是天气惹的祸，天气是多变的，风雨一会儿就过，一定记住躲避风雨，安全第一，迟到第二。”这样的情况，这样的学生，我怎忍心再加以责备呢？来了就好。
又是迟到。这次是我班的小阳，他被校长逮了个正着。校长问其原因，这家伙振振有词：“都是作业多惹的祸，昨天睡晚了，所以今天起床晚了。再说，我不能为了按时到校，不顾交通安全吧？我们老班说了，安全第一，迟到第二。”校长见到我，挖苦道：“你班学生安全意识很高啊！”
唉！从此学生们都学会了为自己找理由——“都是惹的祸，安全第一，第二。”他们学这个倒非常快。
小博近期学习状态非常不稳定，老师们反映她上课有时不注意听讲，对此，我也发现了一些端倪。于是，我把她约进了办公室。“小博，咱俩谈谈你最近的学习状态，你感觉到自己出了哪些问题？”她一时不知从哪里说起，两眼看着我。“老师越长越漂亮了，让你看不够？”她扑哧笑了，笑了就好，话题就容易打开了。她还在支支吾吾：“因为所以，不说也可以。”我严正警告：“因为所以，科学道理，不说不可以。其实，这个问题涉及你这段时间的思想状态，认真反思，跟老师说说怎么回事，看我能否帮上忙。”原来，这丫头收到了班长的“情书”，正发愁怎么处理呢。于是我面授她几招，她欢天喜地地回去了。
严肃问题，幽他一默，学生领情，工作就顺风顺水了。
一次，我看见小凡课间时坐到了别的学生的自行车上，一脚蹬着坐着的自行车，一脚跨在另一辆车上，坐姿很不雅观。学生们对此已经怨声载道了——他们很不喜欢别人如此虐待自己的自行车，整个身体的重心压在自行车上，小小车支怎受得了？看来，又得我出马了。我灵机一动，大声对小凡说：“地球是我们的家园，请你双脚落地，在地球上站稳当点。就是想不要地球籍，也得乘坐载人航天器才行呀！小小自行车可帮不上这样的大忙。”
学生们哄地笑了，有的还高喊“开除地球籍”。小凡弄了个大红脸，赶紧站到了地球上，躲到了角落里。
开除地球籍，我可没能力做到，学生们能记住此情此景，这才是我要的效果。板起面孔，磨破嘴皮，说一千道一万，学生不领情，何苦呢？不如换个思路，换个角度，换个学生能够接受的方法。
【点点思雨】
满汉全席天天吃也会腻。课堂教学一节连一节，学生怎会不厌烦？怎样抓住学生心理，让教育来个美丽转身，让学生乖乖跟你走，正是教师应该思考的问题。试着幽上一默，给满汉全席加点佐料，给教育大餐加点调味剂，或许会吸引学生的眼球。让学生喜欢你，喜欢你的课堂，幽默是最好的方法。调整心态，幽默施教，爱学生、爱自己、爱教育是前提。没有爱心的幽默，学生是不会领情的。幽默，给教育大餐加了点调味剂，让教育更美好。
（侯双爱，河北省保定市顺平县梁洁华希望中学）
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