“老师，轩轩和杰杰在教室打起来了，您快去看看吧！”
又是他们俩！这两个惹事的家伙，也不知是不是因为雄性激素过多，这俩小子没事就会杠上。我不知说过多少回了，好言相劝、严厉批评，招数都使尽了，可这俩小鬼就是软硬不吃。这次，我又该怎么办？且不忙着去处理，好好想一想。有了，就这么办！
来到教室，哟，好家伙，还吵吵嚷嚷地扭在一起呢！见我来了，他们也不畏惧，脸红脖子粗的。我也不着急，不紧不慢地端了一张凳子就在他们面前坐下，其他的孩子都围到我的身边来，试图向我汇报他们掐架的经过，我用手示意他们安静下来，然后开始学着电视台的节目主持人说：“观众朋友们，大家好！欢迎收看本期掐架大赛，我是节目主持人纪老师。现在比赛已经到了白热化阶段，双方选手不相上下，无论是拳脚还是嘴上功夫都很了得，主持人也一时难以判断本次冠军花落谁家，让我们一起期待。”
旁边的学生哄然大笑，俩孩子也停止了掐架，愣愣地看着我，兴许刚才掐得太投入了，还没明白过来是咋回事。不一会儿，他俩又掐了起来，但仅限于动嘴皮子了。我不动声色，继续播报：“各位观众朋友，快来看，现在比赛有了转机。看看我们可怜的轩轩同学，已经像一只斗败的公鸡，完全没有了刚出场时雄赳赳气昂昂的架势；再看杰杰同学，似乎也有些招架不住了。到底谁胜谁败，已经到了最后的紧要关头，让我们拭目以待。”
这下子全班孩子都笑翻了天，有捶桌子的，有趴在别人身上的，有的干脆蹲在地上揉肚子。这俩小子这时彻底明白是怎么一回事了，抓抓头，闹了个大红脸，不好意思地相视一笑，一场怒火算是彻底平息。我依旧装傻：“大赛眼看胜负在望，却不知何故突然暂停，本次现场播报也只能到此结束。哎，遗憾，实在遗憾！”我故意拖长了音，作感叹状。
从这以后，俩小家伙再也没有掐架了。班上其他的孩子若是掐起来，一定会有孩子在一旁提醒，小心纪老师的现场播报哦，哈哈哈！
在实战中领教了幽默施教的巨大魅力，我就经常用它作为我的班级管理调味剂，每次效果都很好。
这不，正读着课文，康康不知在低着头找什么，有一两分钟了还没抬起头来。我故作好奇状：“康啊，莫非发现地上有个宝藏？若是寻到啥宝物，别忘了分给纪老师一点。”康康立马领会，坐得端端正正了。
瑞瑞的钢笔不出水，使劲一甩，很不巧，我正打他身边经过，崭新的衣服顿时变得花里胡哨。瑞瑞一脸惊恐，准备迎接我的暴风骤雨。我微笑着：“哎哟，看来老师的衣服不够漂亮，瑞瑞要给我添一朵墨梅呢。只可惜这水平还有待提高哦！”惊呆的孩子们醒悟过来，笑声一片，瑞瑞也放下了那颗悬着的心。
【点点思雨】
我们都是从学生时代走过来的，老师们教给我们的知识未必记得多少，可他们的幽默风趣一定给您留下了深刻的印象。关于“你喜欢什么样的老师”的问卷调查发现，幽默风趣的老师备受学生欢迎。所以，我经常在语文课堂和班级管理中幽他一默，很多棘手的问题也因此迎刃而解。幽默好似一剂调味剂，它会缓解紧张的气氛，会让班级管理变得轻松，更会给教育教学和生活平添很多的乐趣。一个幽默的老师，必定也是睿智的、受学生喜欢的。
（纪继兰，安徽省怀宁县独秀小学）
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