杭州的春天特别寒冷。春寒料峭，大雪纷飞，堪比严冬。一开学，校园里就迎来了漫天的白色精灵，与春天撞了个满怀。
从雪花飘落的那一刻起，教室里就沸腾了。孩子们在老师的默许下，夺门而出，奔向走廊。望着那晶莹透亮的飞雪，手舞足蹈者有之，欢呼雀跃者有之。有的干脆跑进了飞雪中，与雪共庆这别样的春色。突然，走廊的那一头，传来了一声声顺口溜，声音一浪高过一浪——“一年级的小偷，二年级的贼，三年级的情书满天飞……”我连忙扭过头，原来是班级里在我心中纯净得如雪花一样的果与卞两位小朋友。这朗诵队伍大有不断壮大的趋势，连平时沉稳有加的许也加入了进去。那声音更是有一种响彻云霄的气势。这还得了！我疾步到他们身旁，怒目一瞪，他们马上停了下来，眼睛直愣愣地看着我，闪现着忐忑与不安。
“好啊，你们不是要看雪花吗？怎么？兴奋过头了？”我声音提高了三度。
他们显然被那高了三度的声音怔住了，你看看我，我看看你，不敢出声。
“我敢发誓，我没教你们读过这样的顺口溜！”我一摊手，做出一副委屈的样子。他们一看见我这样的表情，脸上的凝重不见了。
“而且你们也都知道我写不出这样好听的顺口溜！”我故作玄虚地说，“这样押韵的顺口溜，如果出自朱老师之手，那该多好啊！”我瘪瘪嘴，显得更可怜了。
他们一听，乐了：“朱老师，这顺口溜不好，你这么厉害，肯定能写出更好听的顺口溜的。我们不念这首，你写一首给我们念念。”
嘿，这群小家伙，原来知道这首风靡校园的顺口溜不能登大雅之堂啊。好嘞，将计就计，与他们一道，伴随着这漫天的雪花，开始创作应该属于这美丽春景的顺口溜吧。
“漫天的雪花飞呀飞，小朋友们来把雪人堆，你安眼来我挤眉……”倒是顺口，也契合这天气。正沉浸在创作的乐趣中，走廊的另一头又传来了一声尖叫：“朱老师，恩哭了！”
我一看，果然，恩的眼睛红红的，眼眶边上还有些泪滴，很明显，她的情绪还在“激动期”呢。
“是我撞的，我不小心就撞到她的肚子上了。”说话的是浩。这家伙，又闯祸了。我心里嘀咕着。不过，也挺欣赏他敢做敢当的态度。一直以来，虽然他的拳头经常惹哭女孩子，但情商却是一流的，会察言观色，勇于承担。
“又是你啊！”我眉头一皱，“那还不赶快去揉揉。”这话一出，再看他们，早已笑成了一团：“哈哈，是啊，是啊，快去揉揉吧。”只见这小男孩，笑着，腼腆地低下了头。再看恩，早已破涕为笑了，和着这漫天的飞雪。
【点点思雨】
假如我说，“你们怎么能念这样的顺口溜呢？”假如我又说，“你怎么这样不小心撞到别人呢？”我想，结果肯定不会像现在这般模样。我始终相信，孩子虽是一张纯净的白纸，但也已经具备了判断能力，哪怕是刚上一年级。既然这样，或顺势而导，或逆向而行，都会给孩子们留下别样的启发。就像杭州的春天一样，看到雪景，是一种意外；就像这情境中的“快去揉揉吧”一样，不用说“对不起”，也是一种深刻的教育。
（朱一花，浙江省杭州市娃哈哈小学）
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